诵读经典美文传承中华文明.docx

诵读经典美文传承中华文明.docx朗读经典美文传承中华文明
朗读经典美文传承中华文明
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朗读经典美文传承中华文明
朗读经典美文 传承中华文明
中华古诗文是民族优异传统文化的珍宝，朗读古诗文关于提高人的境地，丰富人的内涵、宽阔人的胸怀、净化人的灵魂，启示人的智慧有着极其重要的作用，同时关于进一步增强学生爱国主义，陶冶情操，培育审美能力，全面提高学生素质，改良学生语文教育和思想道德教育，拥有深远的意义。丹东市金汤小学自睁开中华古诗文经典朗读活动以来，以其深沉的内涵，开朗的形式，独到的魅力，春雨般无声地滋润着孩子们的心灵，获得了优异的成效。一、一致认识 ,全员参加。
睁开经典朗读活动的主旨在于提高学生的人文涵养，积淀文化功底，传承民族文化，着眼学生可连续发展，打好人生基础。我校将念书活动归入学校长久规划，校长亲身挂帅，形成了以教育处为主阵地，政教处为主后援，骨干教师为主力军的实行管理系统。每学期均拟订卓有收效的念书活动实行方案，精心组织丰富多彩的念书活动，激发广大师生、家长共同参加阅读的热忱，让更多的人走进经典，普及经典。在活动睁开中做到：激发兴趣，培育习惯，增强累积，着重过程。
二、稳步实行，扎实推动。
（一）创建浓烈的校园文化环境，发挥环境育人的间接功能。
环境是潜课程，为了充足发挥环境育人的作用，我校本着 “面上优化、点上细化 ”的原则，充足利用花坛、树木、操场、楼内外的墙壁、走廊的空间等，重修校园文化，并联合不一样节日按期改换。做
到"校园无闲处，到处皆教育 " 。走进优雅干净的校园，置身师生自行设计的的走廊文化，好像走进一部睁开的大百科全书，眼球不知不觉间就会被丰富的内容和画面深深吸引。走廊小书架，更是为孩子们歇息阅读供给了好去向，课间到暂时少了想象中的喧杂，宁静阅读的学生为学校增加了几分书香气味，形成特有的景色线；班级图书角和气书互换站，让孩子们随时随处即可触摸经典，走进经典。红领巾广播站每日准时播放古诗配乐朗诵，古典音乐赏识等，让学
生感其声，领其情。
除此以外学校各楼层的文化长廊：知古训 守礼仪 育英才；品名家 慕名校 塑模范；扬个性 创特点 求发展；百年名校 再创
绚烂；中国载入世界文化遗产名录的名胜遗迹等更是以厚重的文化文籍彰显于漂亮校园，这类心灵的震惊赛过万语千言，赛过空洞的说教，它是一种无声的教育随风潜入夜，润物细无声。
（二）开发经典美文朗读校本教程，推动活动的深入睁开。
学校经过创新朗读方式和改良评论手段，发挥朗读实效，调换学生的朗读踊跃性，激发学生的朗读兴趣。如：按期睁开经典朗读比赛，评选校、班朗读小好手和朗读优异班级；按期举办教师朗读经验沟通会，互促共进；按期举办以经典美文为主的书法展评，与我校的写字教育有机联合；按期对每位学生的朗读状况进行追踪考察。学生们在朗读中，低年级学生经过教师的解说，高年级学生经过教师的指导、同学间的沟通或自己的自学，基本上面背诵边弄理解了每句的含义，学校和各学年班主任还针对本学年背诵的不一样内容，开
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展了由朗读活动延长而来的