消防逃生疏散演练方案.doc

消防逃生疏散演练方案为平安校园, 让广大师生更深入地了解逃生常识, 加强安全防范意识, 具备自救互救的能力, 遇到爆炸、火灾、地震等突发事件能从容应对; 学校有组织、有秩序的进行疏散, 最大限度的保护教职工和学生的人身安全,提高学生的应急、自救、自护逃生能力。一、时间: 20 13 年 11月25 日下午 2:30 二、实施对象: 全校师生三、人员分工与职责: 组长: 王国华全面安排学生按预定路线疏散,根据实际情况需要调整疏散人员、疏散途径等, 及时处理疏散过程中的突发事件, 全面保障学生安全疏散。副组长: 于秀春按事先预定的分工安排, 负责分管疏散的教师和学生按预定路线疏散, 根据实际情况调整疏散人员、疏散途径等, 及时处理疏散过程中的应急突发事件。组员: 王国爽于乃章刘英燕尹景龙杜秉贺协助组长做好相关教室的疏散工作, 维护相关的秩序, 处理相关的突发事件,保障学生安全疏散。五、疏散演练程序: 1、下午 2:30, 警报器响起, 全体学生立即按消防逃生预案展开行动。 2 、各班主任教师组织好学生开始逃生演练,并有序迅速逃生到操场。 3 、各班主任到操场后整理队伍,清点人数, 向疏散演练组组长汇报。七、疏散原则: 1 、疏散时,远离建筑,撤离到安全空旷地带; 2 、严禁推搡、拥挤、抢先、有序安全撤离; 3 、疏散撤离队伍发生冲突时,按先到者优先原则,一律听从引导员指挥; 4、教师疏散撤离时, 特别照顾特殊学生( 特异体质; 患病学生)。八、岗位职责: 1 、演练活动组长:全面负责整个疏散过程,发布各项指令; 2 、演练活动组员:协助组长做好各项工作; 3 、班主任、德育联系人:向学生发出提示,负责陪伴学生有序撤离(班级); 5 、空课教师:协助其他教师帮助学生有序撤离(教师办公室)。九、具体步骤: 1 、一旦发生火灾,听到警报后指挥中心(演练活动组)成员马上集中于各教室前面开始指挥应急疏散; 2、全体师生立即自动启动《消防逃生演练方案》, 正在上课的