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远程培训学习网络心得体会20篇
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远程培训学习网络心得体会20篇
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远程培训网络学习心得领会
经过这二次的的网上研修学习，阅读查察了各个教育专家的出色文章和教课心得，领会了他们风趣风趣的教育风格、先进的教育理论。经过此次网络教师培训，我更明确了做教师这一神圣职业的理想，更进一步认识和掌握了新课改的发展方向和目标，反省了过去工作中的不足。
此次培训让我认识到初中生物教育发展的最新动向、趋向；深刻领悟了生物教育的理念、新期间生物教师所面对的主要任务等一系列数学教育方面独到的看法；让我学到了更多提高自己修养和教课水平的方法；让我从心里深处领会到了教育家的广博胸怀和乐观向上的工作态度。身为教师，就要懂得找寻规律，掌握学生的认知发展规律，要在教课实践中不断地学习、反省和研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。在这段时间的学习中，我仔细倾听了好多专家的出色讲座，踊跃做勤学习笔录，努力用新知识来提高自己。专家们精深的教艺，先进的理念，独到的设计给我留下了深刻的印象，使我受益不浅，有了质的飞腾。主要有以下几个方面：
1、真切的融入到学生中间去
第一，教师要懂得尊敬和理解学生。在此基础上与学生形故意灵上的交融，心
理上形成一种稳固，连续的关系，不单是在知识、能力上的交往，也是感情心灵上
的交流、交流，首要的是教师要对学生关怀、相信、尊敬。
2、侧重培育学生的学习兴趣
教师不仅需提出可供学生思虑的问题，更应当在每节课的开始创建悬念情境，
激发学生主动研究的兴趣。教师导入新课的教课语言奇妙合理、生动形象，能充分
吸引住学生的注意力，触发学生的喜悦点，激发学生学习的情味。传统的章回小说，
或评书艺人，常在讲到重点时辰，忽然停住：“欲知后事如何，且听下回分解。”
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这是卖关子，也就是设置悬念，惹起听众对下情的研究。这对我们教课工作很有启
发。作为一个教师，假如也能使学生越听越想听，就说明学生的学习兴趣被我们充
分调换起来了，达到这类境地就需要在教课中不断地创建“问题情境”，使教课过
程变为一个设疑、激疑、解疑的过程。教课中，教师要侧重创建问题情境，拥有恰
当的发问语，组织学生参加学习过程，掌握学习方向，帮助学生自主研究知识，寻
求问题答案。
3、立足讲堂，培育学生的思想能力
我侧重优化生物教课方式，从数目上说，坚持少讲；从质量上说，坚持精讲。
整个教课活动，既侧重知识的系统教授，又给学生思想以充分的“自由度”。一是
供应给学生明确的思虑对象，有效集中学生注意力，激发学生的学习动机。二是提
供应学生独立的思虑时机，使每个学生的潜能都获取充发散展，教师不代替学生的
思想。三是供应给学生必需的启迪指引，预先设计好有利于学生连续睁开思想的问
题，不直接给出解决问题的详细方法，如：题目要求什么问题？你是如何想的？还
有其余方法吗？有什么规律吗？等等，使学生的思想活跃起来，使学生的脑子踊跃
转动起来，促进思想的深入发展。
4、增强学习，不断网上研修，自觉走进新课程。
作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自己素质，不断
的完美自己，才能教勤学生。假如自己涣散，怎能要修业生仔细。要提高我们的自
身素质，这要求我们年青教师多听取学生和老教师的各种建议。并且自己不断的学
习，踊跃学习，不断开辟新教法。摒弃旧的教课方法，把先进的教课模式引入讲堂。
关于一个教师，经过此次网上研修，让我懂得了网络的重要性；让我懂得了如
何运用网络资源。使我学会了制作教课用的课件。学会了设计教课方案。在教课设
计过程中，我依照教育教课原理、应用系统、科学的方法，研究、研究教和学系统
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中各因素之间及因素与整体之间的实质联系，而后对教课内容、教课媒体、教课策略和教课评论等因素进行详细计划。我在教课中，鼓舞学生采集身旁有关的生物问题，在讲堂上开辟一片相互交流、相互议论关注问题的天地。经过这样的资料互动形式把讲堂教课与社会生活联系起来，表现数学根源于社会又应用于社会的一面。
教师远程培训学习心得领会
跟着网络时代的到来，我们的生活和学习、工作都发生了变化。听了许校长的网络教研培训，使我遇到了很大的启迪。教师在发生着变化，学生也在发生