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远程培训心得体会
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远程培训心得体会
篇一：远程培训心得领会
在教育改革的今日，好多人包含我自己感觉茫然手足无措，感觉
好多事情需要做，但是无从下手，最后致使什么事情也没有做，即便
做了也是隔靴搔痒。问题的重点是缺少理论的指导和名家的引领。这
次学习中各位专家、名校长的报告从不一样方面和角度或许给出了理论上的指导或许联合实质总结了自己在该领域的实践过程及策略，全部
这些都给听者耳目一新的感觉。倾听他们的报告，使我从心底里一次
次被信服，惊讶于他们精深的教育理论，诧异于他们眼界的宽阔，惊
讶于他们对问题的透辟解析，更敬重他们科学的求是态度。他们不仅
是教育理论的研究者，仍是教育创新的实践者，更是研究成就的推行
者。
远程培训已经结束，回首这些天多来的学习经历，感触颇多、受益不浅。从开始的只觉激动、手足无措到此刻教课中问题的豁然爽朗、操作娴熟；从初上网时的被动性学习到此刻急不可待地搜寻资源、领会专家、各位老师讲课、指导的风范这全部让我的学问收获绚烂非常，使我的业务素质日新月异。从事学习的每一个日子里，聆听那一个个生动的教课课例，让我们更为切近了讲堂；品析专家教育理论，使我们直面自己教育教课过程中存在的各样问题，并找到认识决的方法；专家们精粹独到的解析又使我们知道了教课中应当注意什么，勇敢扔掉什么；与科任老师及学员的交流使我峰回路转、视线宽阔。我十分珍惜这一难得的时机，一有时间便进入到这一网络平台中来，在这里自由阅读、议论别人文章，发布自己的看法，认识到教课中最前沿的知识，充足理解了新课改理念。我深感这一平台增强教师与学习者的交流和联系，为教师们进一步学习和发展创建了一个亘古未有的、令人耳目一新的崭新学习环境，这对每位参训教师的教课能力进一步
提高起到了亘古未有的作用。学而后知不足。经过此次学习，我深深地感觉了自己对本员工作的责任的认识不够，教育教课理论不足，工作经验缺少。作为校长，我们与专家教授无从比起，从他们的身上我进一步认识到在环境改变人的同时学习更能塑造人，我们没法改变环境只有选择学习，学习意味着进步，学习是一个人特别是教育者永久的追求，放弃学习、放松学习势必落伍于时代。实践性学习更能令人恍然大悟，走出去看一看会让人为外面的出色而感人，会让人为自己的满足而惭愧，会让人豪情满怀高昂奋进。“经验+反省=成长”确实，教师专业成长（精神成长）的新陈代谢就要不停地反省，而反省需要不停地与别人交流。此刻网络教研适应了今世教师的这一需求，它给我们供给了对话平台，大家一同共享教育资讯，在专业引领下同等民主交流，促成了教师团队合作。本次学习过程中，每一个人给我的印象都是那样的合作，快乐，充满激情，非常自信，谈到自己的团队，那是相当的骄傲。快乐学习，快乐工作不仅是是喊在口号上，而是表此刻每一个人的笑容上，言谈中，举止上，真的很为他们骄傲，好生敬羡。“梦想与激情”说的是自我，“成就和分享”则更多的在相互相处方面思虑。我在想，我们大家走到一同，究竟为了什么？我认为就是一个“成就”：自我成就、相互成就，成就自己，成就别人，成就学生，成就学校，成就事业每个人都饰演好自己在这个团队但中的角色，肩负责任，挑战自我，坚持“不停行走在自己能力极限的边缘”，学会与团队中的每一个人友善合作，才能共同打造牢固的战斗碉堡，那时，什么对我们