2018驿站传书拓展项目3篇.doc

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项目介绍
这是一个团队竞争项目,经过小组的配合,使信息从最后一位队员既准又快的传给排头,排头队员再将信息传达给培训师,以最后得分最高组获获成功。这个项目不只能发挥队员的想象力,还可以观察队员之间的默契程度。
操作流程
1、项目资料准备和场所地点摆放;
2、分组队员就坐,给每一列的第一位学员发一张白纸和一支笔;
3、部署项目,宣布评分规则;
4、可练习一次后,再开始第一轮竞赛;
5、依据结果和队员表现能够增添规则,进行下一轮竞赛,挨次类推;
6、项目结束,宣布成绩和名次,回首总结与分享。
注意事项
1、同向排成一排坐下,嘴里不得发出任何声音;
2、头不得摇动,更不准回头;
3、后方学员身体任何部位的活动地区不可以超出其前面学的背部平面;
4、各轮规则有不一样,以下是常用规则,培训师可自由选用或创建:
1)禁止说话,不可以回头,但头能够做其余活动,禁止用四肢接触队友;
2)禁止说话,能够回头,但上肢禁止活动。
项目目标
1、交流体制的重要性;
2、学习打破思想定式,能不停地进行创新,对风险的意识;
3、怎样灵巧地面对环境的变化,同时恪守规则,企业规范,工作流程;
4、提高剖析解决问题的能力和决议能力;
有关议论
1、游戏成功或失败的原由
2、游戏中的感觉
信息传达拓展项目:驿站传书2018驿站传书拓展项目(2) | 返回目录项目概括:
在规定的条件下,每一组将最短的时间内将教练给最后一名学员的数传达到该组排头学员。活动中信息传达的正确性和时效性相同重要。常常好多学员一味求快,忽视了传达正确是重中之重。
培训目标:
(交流是团队建设的基础,任务达成的保证)。
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,让团队更好的做到有效交流。
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,提高对交流方法的认识。
操作过程:
,从此刻开始全部人口里不准再发出任何声音,接下来要进行的项目叫驿站传书,这是一个团队项目,到时我会将一组信息交到最后一名队员的手中,而后在规准时间内将这组数传达到第一位朋友这里,第一位朋友将这你获取的信息写到前面白板上,以正确和快速为赢。
:在正确的前提下以名次记分,依据先后次序挨次得分为4、3、2、1分(四支队伍的状况);假如传输结果错误,记零分;后两轮得分加倍。每轮数信息难度渐渐加大,由最简单的两位数到分数、对数、开方、小数等。(每组信息不一样,最好是相同数,可是次序从头摆列;最后一轮各组信息相同)。
:
a)在椅子不感人不可以走开椅子口中不可以发出任何声音;
b)头不可以向后转;
c)每轮结束后都可能增添规则。
:
a)不可以使用现代化工具;
b)不一样意使用和传达任何工具;
c)全部人不行从椅子上转身或起身,同时椅子不行挪动;
d)后