以心声为话题的作文：我的心声.doc

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以心声为话题的作文：我的心声
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以心声为话题的作文：我的心声
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以心声为话题的作文我的心声
457000 河南濮阳市四中车晓铭
人生在沟通中多彩，沟通在理解中升华，可是我却想问一句，为何对我来说，沟通已成了一种奢侈的享受了呢？
紧张的气氛如阴云蔽日笼罩在毕业班的上空，压得人有些喘不过气来。
也不知那句不拼不搏，初四白活；不苦不累，初四无味是哪位仁兄说
的，我却对这句话另有看法。
每天一进班就看到后面黑板上的作业题，看着不多，一做起来没有一两个小时是别想做完的。
近日，班主任宣布取消午休，晚上则不准学习，看起来好像是为我们减负，可是对我们来说，取消午休算不上什么，本来就没有多少人午休，就是睡也只有十几分钟时间。
而天天面对堆积如山的作业，晚上不准学习，哪能做完呢？只好靠白
天里的疲劳战了。
这样的学习方式，我感受到的不是拼搏后的喜悦，而是生活在重压之下的辛苦与无奈。
与老师沟通，没太大意义，因为老师一定会开导我现在苦是苦一时，将来苦可就是苦一辈子了。
学习终究是为了自己，不是为了别人，成功就是在不能坚持的时候再
坚持下去！当沟通变为千篇一律的开导时，也就没有多少用了。
说不定什么时候还会被批一顿，这还是沟通吗？
在这样的沟通中，人生会多彩吗？对我来说，真正意义上的沟通，也许只有在周公那里吧。
成长的路上，总有人告诉我们，要理解父母望子成龙，望女成凤的心理，我们何尝不理解呢？每次考试拼命复习，考完试都不想让公布成绩，不是怕考得不好会丢人，而是怕伤到父母的心，唯恐对不起那饱含希望的眼神。
但谁又真正理解我们呢？每天抬头不见低头见的是同学；抬头见低头也见的是老师和作业；范文网
抬头不见低头更不见的是自由与放松。
稍一放松， 迎来的便是来自老师与家长的双重压力， 讲道理、 谈心
但谁会理