大学生模拟面试总结.doc

1 /7 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 大学生模拟面试总结北航模拟面试有感大学生模拟面试总结| 2015-09-23 15:24 具体的总结如下: “五要五不要”,“两个换位”。求职定位前的五不要: 第一,不要仅仅因为你学过什么,你就去应聘什么。很多学生在求职定位上的一个通用误区是,因为我是学这个专业的,因为我学过这样的课程,所以在求职时,我就应聘和这些相关的工作岗位,其实从相关性上看,是可以得出这样的推理的,学校的专业分类也是为相应的职业而准备的,但工作是讲求适合的, 你学过不代表你适合,你学过不代表你能做,况且, 你的专业很大程度不是你主动选择的,即使你是主动选择的,你在大学里又对专业有多少学习呢?别拿那些分数来说事,上过大学的人都知道,分数是不能代表能力的;求职时专业要对口,这样才能发挥自己的优势,这个观念大家都是认同,但问题就出在,很多大学生是不喜欢自己的专业的,而为了得到高等教育学位证,所以熬过了四年,才得到了证书,所以从这个前提出发,在求职时就不要因为你学过什么就去应聘什么。第二,不要仅仅因为你做过什么,你就去应聘什 2 /7 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 么。很多学生在简历上有很多实践经历,但其实和求职岗位相关的是不多的。这里就出现了第二个误区, 很多学生感觉我做过什么什么,所以我就拿我的优势经历来应聘相应岗位吧,这样才会把我的优秀、优势经历告诉大家,才能让大家认可我这个人。其实这也是需要澄清的,要知道你所谓做过的事情又有多少含金量呢?很多学生在大学里的实践、实习其实都是一个层次上的,悲观点说就是打杂,没有提升的 n个社会实践能代表什么呢?你做过的是你的经历,但不是所有的经历都能转化为能力的,很可能你做过三份家教但你还是不会和孩子沟通,也许你办过五次活动但你组织能力还是没有提升;岗位是讲求与能力相对应的,核心的、个性的能力才是你应聘本岗位的资历。所以在写简历时,你要提炼合并你的经历,将之归结为相应的能力,升华为个人的资历。第三,不要仅仅因为你能做什么,你就去应聘什么。很多学生在求职时的定位很大程度上取决于自己能做什么,他认为我能做的我就能胜任,我能做的就是我的优势,我能做的就是我可以做好的,那在求职时一定也是可以体现优势的,所以,很多学生在求职将自己能做的岗位都写上,你会看到很多诸如“应聘市场、营销、策划及其他相关工作”的求职意向,让人家 3 /7 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 感觉到他能做很多事情,其实当你和他交流时才发现