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大班春季班务工作计划
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大班春季班务工作计划
大班春天班务工作总结
大班春天班务工作总结篇一
一个学期的光阴，在转瞬间，如划破天际的流星在时间的长河中慢慢不见了踪迹，即使这样，仍旧会留下一道印迹，正如我们班的孩子同样，他们的成长，
也目睹了我们师生共同走过的一段踪迹。在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在进步，进而促使了他们在原有水平上的发展。回首这一学期的工作，有令人欢乐的地方，也有令人沉思的事情，下边从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。
一、班级惯例工作
我们班少儿大多开朗爽朗，和大班上学期对比，在自理能力、学习态度、日
常行为习惯等方面都有了显然的提高， 特别是少儿的责任意识和学习踊跃性， 进
步尤其突出。此外，少儿作为独立的个体来说，都是富裕个性的。那么在一个集
体中，如安在发挥少儿的个性状况下、又让他们感觉有所拘束，这就是班级管理的重中之重了。所以我们老师和阿姨拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。面对本班少儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识单薄等状况，在开学初，我们就和少儿一起商议各项活动、各个
环节的规则。如在集体教课活动时，要仔细聆听老师、伙伴的回答，举手讲话;地区活动时，耐心地从事游戏活动;就餐时，寂静地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等等诸这样类的规则。同时，运用不断跟进的方法，去察看指导少儿的行为。一学期下来，少儿的规则意识、自律意识在不断增强。面对不可以恪守的少儿，我们也会与他进行耐心交流、教育，以记录少儿点滴进步的方法，来激励少儿扬善补缺。
本学期在我们两位老师的共同努力下，我们大二班这个大家庭变得更为友善、和睦，活力盎然了。
二、生活惯例方面
在平常生活中，我们侧重增强少儿的卫生习惯的培育。在饭前、便后、手脏
时提示少儿洗手，养成少儿勤洗手的好习惯。此刻少儿已不需要老师的提示，自己能做到视状况而洗手。吃饭时，我们在少儿桌上放上盘子，供少儿放骨优等。
此刻，少儿能做到不挑食，保持餐桌的洁净，假如有个别少儿吃饭掉饭粒，其余小朋友就会提示他注意。少儿的卫
生习惯已经养成。在教师指导下，少儿能将衣服叠好，摆放齐整。个别少儿咬手指、衣袖的坏习惯，获取纠正。同时，我们还配合保健老师，做好预防接种和体检等工作增强了少儿体质，促使了少儿身体健康成长。
三、仔细展开卫生保健工作
做好班级卫生保健和生活惯例工作，是全部工作的前提，少儿只有在优秀的卫生环境下才能获取身心健康的发展。所以，本学期我班更为侧重少儿的身体健康，严格依照我园的卫生消毒制度作好惯例工作，卫生程序规范化，增强少儿体能活动，增强少儿的体质，使每位少儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。
平常做好开窗通风，按期洁净、消毒少儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的洁净，根绝流行病的发生，大多半少儿对天气的变化有必定的感觉，并学会主动增减衣物，照料自己。在“手足口病”高发时期，我们严格做好班级卫生工作和
检查工作。每天做好四个时间段的检查：即清晨入园、正午餐前、午休起床后、离园前等，并做好详确的记录。固然是高发期，但班级患病告假孩子却比较少，保持了较高的出勤率。
此外，我们还不忘对少儿进行安全防备教育，从身旁的每件小事着手，联合少儿自己的生活经验和安全教育计划，有目的有步骤