《上学去》.doc

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《上学去》
　　教学目标：
　　1、使学生懂得上学路上不能贪玩，要按时到校。
　　2、学会着、书、包、林、招、玩、这、吧、边8个生字。理解书包树林、一会儿招手小河等词语的意思。
　　3、能看图仿效范句什么时候，谁怎么样去干什么把句子说完整。
　　4、会正确朗读课文，做到不漏字不添字。
　　共3课时
　　第一课时
　　教学要点
　　结合看图，初读课文，学习生字词。
　　教学过程
　　一、结合看图，导入新课。
　　小朋友，今天我们学习第7课（板书课题）
　　什么叫上学去谁上学去呢请看课文第1页上的图。
　　这个小朋友叫丁丁（指图）丁丁和我们一样，也是小学生。课文就是讲丁丁上学路上遇到的事情，很有趣。小树、浪花，对丁丁说了些什么丁丁又是怎样回答的学了课文就会明白了。
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　　二、范读课文。
　　三、指导学生自学课文。
　　提示和要求：
　　通读课文一遍，不认识的生字看拼音多读几遍，用学过的偏旁部首和学过的字，分析和记忆生字的字形，在联系上下文想想意思。
　　四、教学生字词
　　1、用卡片依次认读，并说说下列词语的意思：
　　xiangmicangyouqulayaolang
　　向捉迷藏有趣啦摇浪花
　　2、小结：上面这些生字组成词语，小朋友都会读了，而且知道了意思，以后凡这类生字表中没有的生字，就只要会读，知道意思就行了。
　　3、出示生字拼音，说说你学会了哪个生字。是用什么方法记住的。
　　着：羊+目，一般跟在表示动物的词后边。如：背着、说着、笑着
　　书：一共有几笔四笔；怎样写书空两遍。这是什么（书）
　　包：怎样写（书空：提示注意第五笔竖弯钩，摇把小口封住）一共几笔扩词书包、面包包心菜。
　　林：为什么林字是有两个木组成的