英语课堂教学课件.doc

英语课堂教学课件.doc英语课堂教学课件
英语课堂教学课件
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英语课堂教学课件
英语课堂教学课件
英语课堂上的教学对于学生们的英语提升有着
关键的指导作用，那么相关的课件到底应该怎么设计
呢？下面是小编推荐给大家的英语课堂教学课件，希
望大家有所收获。
教学目标：
知识与技能
学习表达身体不适和病痛的词组及句子。
headache, stomachache, toothache 。 I have a
has a headache.
2. 重点掌握询问身体不适的表达方法： What’
s wrong with you? 并且要理解会说会用会写表达身体
病痛的单词。 headache, stomachache, toothache.
3. 正确使用 I feel 和 I have 句型来表达身体
的不适。
情感态度
学会表达自己的身体病痛， 并关心问候他人身体
有何不适。
重点难点：
掌 握 本 课 四 会 词 组 ： headache, stomachache ,toothache
：
-What’s wrong with you/him/her?-Ihave/He/She
has a headache/stomachache/toothache.
教学策略：
图片新授，韵文结合学生练习巩固， 师生合作学
习
课前准备：
教师准备本课相关的单词卡片
教学过程：
一、课前准备
Greeting
T: Let’s chant.(复习 前一课韵文 )
Play a game .教(师介绍 Sinmom says的游戏，巩 固向左右转的相关词组 )
Ss open the books and read the CHANT as quickly as they can .
Ss do the actions,and follow the T.
设计意图：快速朗读前一课 的韵文及游戏， 让
学生在复习所 学知识的同时只 在紧张的课堂气 氛，
为本节课的新知识学习打下 基础。
二、学习新知
:Where are they ?What’s this ?(出示医院图片
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课件 ) There are many people feel bad.(教师做出难受的
动作，并重复词组 feel bad，板书黑板，画出小脸。解
释难受 )
ache 疼痛，并 教读。
，头痛、牙痛和
胃痛。结合单词 head tooth stomach 做动作解释
身 体 部 位 ， 并 学 习 新 授 词 组 headache,
stomachache,toothach