《树婆婆和鸟娃娃》中班教案.docx

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《树婆婆和鸟娃娃》中班教案
　　作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。来参考自己需要的教案吧！以下是小编帮大家整理的《树婆婆和鸟娃娃》中班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
　　活动目标：
　　1、了解大自然中大树与小鸟之间相互依存、和谐共处的美好景象。
　　2、认识到人与人、人与自然界也存在相互协调的关系。
　　3、体会互相关心、体谅的真诚感情。
　　4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。
　　5、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。
　　活动准备：
　　树婆婆的表情变化图片、故事ppt等；
　　活动过程：
　　一、导入活动：教师出示树婆婆的表情变化图片：“森林的树婆婆来我们班做客了。”“树婆婆看上去是怎样？”
　　二、幼儿仔细观察树婆婆由伤心—开心—失落—开心的表情图片，猜想树婆婆发生了什么事情。
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　　三、教师边演示课件边讲述故事到鸟妈妈发现树婆婆太辛苦了这一段。
　　四、教师提问：
　　（1） 鸟妈妈请求树婆婆帮什么忙？树婆婆答应了吗？
　　（2） 树婆婆是怎样照顾鸟妈妈的娃娃的？
　　（3） 细心的鸟妈妈发现了什么？它想了一个什么好办法？
　　（4） 它这样做好吗？为什么？幼儿互相争论
　　（5） 那你们快帮鸟妈妈想一个既不让树婆婆辛苦又能让树婆婆高兴的两全其美的好办法？
　　五、幼儿分组讨论，教师从旁指导。
　　六、请个边幼儿上前讲出自己的想法，编出故事结尾。
　　七、幼儿观看课件，教师完整讲述故事。
　　活动延伸：
　　在区域活动中运用多种形式再现故事内容。
　　附：故事《树婆婆和鸟娃娃》
　　路边有一棵大树，年纪已经很大了。（。教案出自：快思教案。网。）她孤零零的站在路边，没有人和她说话。
　　一天，飞来了一只小鸟，她对大树说：“树婆婆，能不能让我在您身上做个窝，我快要做妈妈了！”
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　　“好啊，好啊，我太欢迎了！”树婆婆很高兴。
　　鸟儿很快做了妈妈，孵出了一窝小鸟。鸟娃娃唧唧喳喳整天说个没完，真热闹，树婆婆再也不冷清了。
　　下雨了，淅沥淅沥。一会儿又晴了，火辣辣的太阳直晒下来。树婆婆怕淋湿了鸟娃娃，又怕晒坏了鸟娃娃就撑开绿色的大伞。
　　微风吹来，树婆婆把树枝儿一摇一摆，还用好听的声音唱着歌，鸟娃娃好象在摇篮里，听着催眠曲：
　　沙沙沙，
　　沙沙沙......
　　鸟娃娃，
　　快睡吧