小学美术《电脑美术》教学教案.docx

小学美术《电脑美术》教学教案.docx1
小学美术《电脑美术》教学教案
　　篇一：小学美术《电脑美术》教案
　　课题：电脑美术学习领域：
　　造型·表现
　　教材分析：
　　上学期学过电脑美术，本学期巩固学习画板程序。运用画图板中的方和圆等工具进行绘画创作，绘制建筑物或动物，使学生感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦，对电脑绘画产生兴趣。
　　教学目标：
　　1、指导学生进入系统画板程序界面。
　　2、指导学生采用界面上的绘画工具进行简单绘画游戏。
　　3、引导学生通过简单的电脑创意和操作感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦。 教学重点：
　　感受电脑美术的乐趣。
　　教学难点：
　　会进行简单的画图板操作。
　　教学思路和建议：
　　以教师的电脑演示引起学生的兴趣，通过概括动物的特征，使学生能运用圆和矩形等工具进行电脑绘画创作。
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　　教学准备：
　　电脑演示操作示范作品以及电脑软硬件设备。
　　教育学生要爱护电脑设备及专用教室中的各种教学设施。
　　课时安排：1课时
　　教学活动：
　　活动一：
　　组织教学：
　　作好学生进电脑教室上课的组织工作，安排好每个学生的座位及
　　上机的电脑。 活动二：
　　欣赏：
　　1、欣赏一些电脑美术的优秀作品，产生对电脑绘画的直观印象。请学生谈感受。
　　2、欣赏电脑美术作品，当场演示电脑绘画的创作过程，激发学生对电脑美术的强烈兴趣。
　　活动三：
　　师生共同演示并操作：
　　1、请学生跟着教师的演示进入WINDOWS画图程序。
　　2、教师讲清画图程序界面上的各种工具的用途，重点使学生了解复制工具的基本用途。
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　　3、一个自己喜欢的形象？用圆和方来概括它的特点。一位学生到前面来操作，其他学生画在本机电脑上。
　　4、运用粘贴、复制工具完成一幅完整的作品。
　　活动四：
　　学生操作：
　　用圆和方概括特点进行操作。利用摸板中的各种工具和形状等，绘制一幅电脑画。 学生根据自己的水平，进行绘制。
　　教师根据学生的不同水平进行个别辅导。
　　活动五：
　　评价：
　　共同评价，有自己的特色或操作中能敢于大胆尝试的。
　　札记：
　　由于学生电脑教室中有许多电脑不好或是操作失灵，造成只好多人一机，使本课教学效果大打折扣。看来多媒体介入美术教学还真是最需要设备的支持，否则教师的教学设计再完美也没有用。
　　篇二：《电脑美术》教案1
　　教学目标：
　　1、指导学生学习Windows画图程序的操作方法，绘制有趣的装饰画。
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　　2、指导学生进一步了解Windows画图程序中笔刷工具的功能，学会利用笔刷工具的不同设置进行绘画创作。
　　3、引导学生通过创意和操作感受电脑美术课的乐趣和设计制作成功的喜悦。 教学重难点：
　　在电脑上，学习Windows画图程序中笔刷工具的功能，学会利用笔刷工具的不同设置进行绘画创作。
　　教学过程：
　　一、组织教学
　　组织学生有序进入电脑教室，安排好每位学生的座位及使用的电脑，并开机。老师检查每台电脑的开机情况，遇到电脑故障及时调整学生座位。
　　二、引导阶段
　　1、复习、启发
　　师：上学期，我们在电脑美术课上学习过运用“画图”程序进行电脑绘画，同学们学会了许多电脑绘画工具的用法，画出了非常漂亮的画。许多同学还在课后自学了许多绘画技巧和绘画工具的用法，现在，老师想问大家两个问题：
　　A、你还记得哪些绘画工具？学会了哪些绘画技巧？（绘画工具：画笔、颜料桶、橡皮擦、喷枪、放大镜等，绘画技巧：复制粘贴、反色、裁剪、移动图形等）
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　　B、你最喜欢用什么绘画工具？为什么？能不能用你喜欢的工具或绘画技巧在电脑上操作演示给大家看？
　　（请3-5位学生到教师机上操作演示，同时通过网络广播演示给全体学生看。）
　　2、老师归纳
　　师：“刚才几位同学的演示很好，掌声给予鼓励！电脑绘画的工具和操作方法很多，只有多练习、多动脑才会掌握更多的电脑绘画方法和技巧，才能画出更多更好的电脑美术作品。”
　　3、欣赏图案，复习“复制、粘贴”
　　课件出示上面图案：“这张画你喜欢吗？你知不知道怎么画出来的？谁到教师主机上演示给大家看？”
　　主机上打开“画图”程序，画面左上角显示单个小猫图案。请1-2位学生到主机上作演示复制粘贴的方法。
　　操作方法：选定工具选择小猫——（编辑菜单）复制——（编辑菜单）粘贴——拖动小猫到合适位置——完成 师：“刚才两位同学复制出了小猫，如果按照这样的方法还可以复制出很多很多。请看老师制作的两张作品。”