爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时播种，随时开花，将这一路长径，点缀得香花烂漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得疼痛，有泪可落，却不是悲凉。
——冰心
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护理健康教育现状
教育指导缺位
时机把握不当
行为训练缺乏
医疗环境恶劣
病情了解滞后
领导不够重视
病人
不满意
医生
护士
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对症寻因
护理人员数量不足
过度治疗占用时间
专业技能差强人意
医护配合被动机械
护理收费远低成本
病人
护士
优质护理
时代呼唤护理变革
健康教育为其保驾护航
留置针
龙凤胎案例
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第一部分：健康教育概论
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健康教育定义
是通过有计划、有组织的系统教育过程，促进人们自觉地采用有利于健康的行为，以改善、维持和促进个体健康。
实质是一种干预
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健康教育定义
健康教育与卫生宣教不同
核心是教育人们树立健康意识、养成良好的行为和生活习惯，促进个体健康
前提是必须拥有改变行为所需的知识、技能及相关的服务。
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护理健康教育
是健康教育大系统的一个分支，主要有护士进行，针对病人或健康人群开展的具有护理特色的健康教育活动。
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护理健康教育方法
沟通交流
讲授
辅助教材
演示
阅读指导
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护理健康教育的内容
入院宣教
饮食指导
用药指导
行为指导
特殊指导
出院指导
作息指导
心理疏导
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实施健康教育原则
满足患者需要
个性化
实用性
参与
循序渐进
激励
科普、直观
语言方言化
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