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《数学史》学习感想
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《数学史》学习感想
《数学史》读后有感
《数学史》 读后有感 今年的寒假出奇的漫长，在这漫长的
寒假里，我读了一本我不怎么喜爱的书——《数学史》，为何不喜爱呢?是由于我好多不懂，可是读着读着我就喜爱上了，《数学史》记录着人类数学历史发展的进度，读了它，我有一点浅薄的领会。
领会一：
数学源自于与生活的需要与发展。
书中写到：
人类在好久以前就已经拥有识辨多寡的能力，从这类原始
的数学到抽象的“数”观点的形成，是一个迟缓渐进的过程。人们为了方便于生活便有了算术，于是开始用手指头去“计算”，手指头计数不够就开始用石头，结绳，刻痕去计计数。比如：
古埃及的象形数字 ;巴比伦的楔形数字 ;中国的甲骨文数
字;希腊的阿提卡数字;中国盘算术码等等。固然每种数字的出生都有不一样的背景与用途，以及运算法例，但都相同在人类历史发展和数学发展起着至关重要的作用，极大地推进了人类文明的行进。

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领会二：
河谷文明和初期数学在历史的长河相同绚丽醒目。
历史学家常常把盛行于埃及，美索不达米亚，中国和印度
等地区的古文明称为“河谷文明”，初期的数学，就是在尼罗河，底格里斯河与幼发拉底河，黄河与长江，印度河与恒河
等河谷地带第一发展起来的。埃及人留下来的两部厕纸书 —
—莱茵徳纸草书和莫斯科纸草书，还有经历几千年不倒的神奇金字塔，给后代解说了古埃及人在代数几何的伟大成就，也给后代留下了绚烂的文化历史，而美索不达米亚在代数计算方面更是达到令人不行思议的程度。三次方程，毕达哥拉斯都是它创建的不朽的历史，在数学史上的地位是至关重要的。
先人云：
读史令人理智。读了《数学史》让我理解：
数学源于生活，高于生活，最后服务于生活，运用于生
活。
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