五年级柳林风声读后感.docx

五年级柳林风声读后感
五年级柳林风声读后感
五年级柳林风声读后感
五年级柳林风声读后感
读《柳林风声》有感
福建省莆田市第二实验小学五年班 郑睿哲 指导老师：朱菊雪
前几天，妈妈给我买了一本书——《柳林风声》 ，当我拿到这本书，立即被
里面的故事吸引住，爱不释手，一口气直读下去，恨不得时间完全停止下来，不要吃饭，不要睡觉。
《柳林风声》 的作者是英国童话作家——肯尼斯·格雷厄姆。 肯尼斯·格雷
厄姆的代表作《黄金时代》、《杨柳风》已经成为世界名著。他是一位多产的全方位作家，其作品被翻译成十几种文字， 总印数超过一千万， 在世界范围产生了广泛的影响。格雷厄姆这本《柳林风声》还引起当时美国总统罗斯福的注意。
《柳林风声》写的是一只癞蛤蟆靠祖传家产过活， 挥霍浪费，追求新鲜事物，结果上当受骗， 被关进监狱，家业被坏人抢走了。 但在鼹鼠，老鼠和獾的帮助下，
智斗黄鼠狼，把家业夺了回来。从此，蛤蟆在对朋友们的感动下，改掉了胡乱挥霍的坏毛病，改过自新，成为了一只好蛤蟆。
怎么样？此时你是否已经对这只小癞蛤蟆知错就改的精神赞赏不已了呢？
其实，我也是这样一只小癞蛤蟆，调皮，上课爱说话，常把老师气坏了，总是管不住自己的嘴，总是忍不住插话，打断老师的讲课，上课一刻也安静不下来。后
来，在朱老师的帮助下， 经过将近一年的努力， 我渐渐学会听课， 学会看课外书，让自己学会安静下来。
看着书中时不时有我调皮的影子存在的， 我也感慨多多呀！ 但我更被书中那精彩迷人的故事深深吸引着， 总是让我流连忘返， 沉浸书中故事， 让我上课把爱说话的毛病改为积极回答问题， 这样，我的学习成绩也进步了， 还当了值日班长。
这个故事告诉我，生活中，只要你肯努力，不放弃，最终你会获得胜利。这
就是《柳林风声》给我最真而深的启示，因为我就像书中的小癞蛤蟆个样。
不知你读了《柳林风声》吗？你像书中的哪个角色呢？
慢慢地看，静静地想
——《柳林风声》读后感
福建省莆田市第二实验小学五年班 余静 指导老师：朱菊雪
整个上午我都在做练习题和作业， 正当我百无聊赖时， 一本书引起了我的兴趣。我拿过来一看——《柳林风声》 ，好像很好看。
刚看，我便被这故事吸引住了，故事里面的鼹鼠有一点点懒，但是很勇敢，
很珍惜友谊。 河鼠是一个很棒的诗人， 而且很会为朋友着想的动物， 他在鼹鼠遇
到自己的家时， 没有看见鼹鼠的表情， 当知道了之后， 他立马帮鼹鼠回到了鼹鼠自己的家，并且在鼹鼠懊恼自己的家里面没有一点点东西能够招待他时， 他让鼹鼠从懊恼中脱离， 立马让他干劲十足， 让鼹鼠度过了一个美好的圣诞节。 灌先生是一位不太喜欢与人交往， 但很喜欢小孩子和自己的朋友， 在朋友有困难时帮助他们，他沉着指挥，帮蟾蜍夺回了蟾宫。蟾蜍是一个非常喜新厌旧的动物，一会
儿喜欢船，一会儿喜欢开着马车去旅行， 一会儿喜欢开着汽车到处横冲直撞， 之后偷了一辆汽车， 被关进了英国最坚固的牢房， 最后在一位女孩的帮助下他逃出了牢房，最后回到了故乡，变成了好人。
在故事里，我好像也身在其中。
在河岸 , 鼹鼠遇到了一个新的