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桃花初中作文
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是帮大家整理的桃花初中作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
桃花初中作文1
　　我爱梅花，但它太固执；我爱菊花，但它太悲观；我爱荷花，但它过于宁静；所以我最爱桃花，它的美恰到好处．
　　对于桃花的钟爱完全源于那道难忘的风景．虽然是无意间发现的，但它在我的脑海里留下了一道挥之不去的烙印．
　　那还是早春，山野中的一切沉睡了整整一冬，终于开始苏醒，于是家乡的那个小公园同样也开始焕发生机．周末，约上几个好友，以锻炼身体为由，抛开一切烦琐，去放飞自我倒成了一件美事．
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　　“春色满园关不住一枝红杏出墙来．“呵，说得倒容易，一个小园子就想将春天关住？恐怕一整片大地也办不到－－瞧这一路春色!那条洁净的水泥路旁，小草小树们不甘愿一直耷拉着枯黄的脸，早已改头换面，用它们那嫩绿的眼睛好奇地打量着这个美丽动人的世界．沿着这条小路漫步而上，原本只想再收获一抹绿意，春天却给了咱们一个惊喜－－咱们像发现桃花源似的发现了清澈小溪中漂浮的小花瓣：指甲般大小，是多么小巧玲珑；粉红色的色彩，是多么清丽；随溪水漂流，又显得多么调皮可爱!
　　“走，咱们找“桃花源“去!“于是咱们满心欢喜地沿溪而上．眼前，没有像《桃花源记》中所描写的那样：芳草鲜美，落英缤纷----眼前有的，只是一株桃树，她孤单但乐观地婷婷玉立在溪边的杂花杂草中．咱们并没有为此失望，因为咱们早已被她的乐观所感动．咱们联想到她的来源，一致认为她的存在只是偶然．一阵微风拂过，淡淡的清香袭来，让人心旷神怡．同时也看到，一片片调皮的花瓣就这样跳入水中，在溪中的石块间回旋逗留了一会儿后，欢快地奔向了远方．看看那哺育这些可爱精灵的枝干：她没柳树婀娜多姿，没榕树粗壮挺拔，也没松树奇形怪状－－她只是一棵桃树的枝干．颜色深沉，任意舒展，平凡不起眼但又美丽、朴素、大方……
　　这样一棵桃树，不久后就她的花儿就会凋零．而且她可能没有机会结果．但她已为春天做出了自己的最大努力．咱们轻抚着她的枝干，为她祈祷，为她祝福，也为她送上真诚的敬意。
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　　一道平凡的风景，一种非凡的感受，一丝愉快的回忆，从此我爱上了桃花~
桃花初中作文2
　　武陵人以捕鱼为业，沿着小溪划船。“忘路之远近”之后“忽逢桃花林”。是的，只有先“忘”才能“逢”，而且是“忽逢”。在这一刻，渔人忘的是什么？应该不仅仅只忘了路的远近吧，是否也把渔人这个世俗的身份忘了？
　　“山有小口，仿佛若有光”。增添了桃花源的神秘性，让渔人，让读者期待着下一步，缓缓地揭开桃花源的“真面目”。
　　“便舍船，从口入。”只有暂时丢掉些什么，我们才有机会去学习，认识新的事物，比如，脱离你的舒适圈，去学习跳一支舞，唱一支歌……这一刻，渔人暂时把自己世俗的身份忘却了。
　　“复行数十步，豁然开朗。”学习，探索一样事物的过程就是这样的，要先在黑暗独自摸索一会儿，坚持不懈，然后豁然开朗。
　　“既出，得其船”，他从桃花源出来了，“得其船”，又回到了世俗，可当他“处处志之”时，却反而“不复得路”。
　　生活中这种事发生的很多，“悠然见南山”是可遇而不可求的，当你刻意要去要去寻找那种感觉时，却又怎么也找不到了。
　　当渔人真正把自己的身份忘却时，他是不知道的吧，他应该一心投入于寻找洞源中，而觉察不到自己的变化，当我们专心投入一件事时，也就是所谓的“忘我”时，自己是觉察不到的，当你察觉到时，其实已经不是那么专心了，只有在完成时再回味之前所遇美境，才恍然大悟，可那时却已回不去了。
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　　你有没有过一种经历：走路走着走着忽然看