冀家沟小学学科教学计划表.doc

冀家沟小学学科教学计划2010至2011年第二学期?? ???2011年9月年级四年级学科语文教师姓名冀艳华基本情况本班现有学生38人,其中男生22人,女生16人。从整体看,本班属于前面优等生出色,后面后进生较多这种情况。经过一个学期的教育,优等生能要求上进,在课堂上认真听讲,养成了主动阅读的好习惯,并有一定的语文素养,发展也比较全面。后进生还有个别仍没有养成良好的学习习惯,不能自觉做好上课准备,不能积极完成老师布置的作业,上课听讲不够专心,课下阅读时间少,课外积累欠缺。教材分析本册教材分组编排。全册共分8组。每组包括导语、课例、语文园地三大部分。教材继续按专题编组。专题内涵丰富,贴近儿童生活,既富有教育价值与时代感,又突出学习语文的特点。8个专题依次是:自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。其中第三组(中外童话)和第七组(成长的故事)还安排了综合性学习,使这两组的学习内容与形式更加丰富多彩。教学要求1、认字200个,会写200,养成主动识字的习惯。、词典,有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字,用毛笔临摹字帖。、流利、有感情地朗读课文。。,体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。,收藏并与同学交流图书资料。,养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容,并能简要转述。,勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。方法与措施1、以学生为本,明确学生是学习语文和自主发展的主体,尊重每一个学生个体的学习基础和学习方式,关注他们的个体差异和不同的学习需求,相信每一个学生的学习和发展的潜能,爱护学生的好奇心和求知欲,充分发挥学生的主动意识和进取精神。2、重视学法的指导,有计划地在三个层面上进行:一个是一般意义上的学忆的方法、想象的方法、思维的方法等;一个是语文学科学习的基本方法,例如阅读的方法、作文的方法、识字的方法等;一个是具体的语文知识点的学习方法,例如给文章划分段落的方法、归纳主要内容的方法、学习古诗的方法等。3、继续进行小组合作学习