一年级家长手册.docx

一年级家长手册.docx绽放幸福，此刻起步
前言：尊敬的家长朋友，您好！在您拿到这份材料之际，我
们已和您携手行走在一条辛苦而又幸福的道路上，那就是您孩子的小学之路。我们将继续和您一起陪伴孩子茁壮成长，帮助他，呵护他，指导他，引领他。为了让孩子拥有快乐、成功的学校生活，让我们共同努力，无怨无悔！
从幼儿园到小学，对于孩子而言是个跨越。他们需要学着适应新环境，学习新知识。孩子们会遇到不少困惑，甚至产生还是幼儿园好的思想。这主要有两方面原因导致：
第一、学习方面从幼儿园以玩为主的生活，逐渐过渡为以学习知识为主。便会伴随着各种考核、竞争，不少孩子可能会在记忆和理解上出现困难，家长应予以体谅与帮忙。
第二、集体生活带来的规则和纪律。孩子一下子掉进了规则的海洋，甚至包括走路、说话，在每节课的时间控制上
都与幼儿园有着巨大差异，所以父母要帮助孩子尽快适应学校生活，帮助他们了解、熟记并严格按照《小学生日常行为规范》去做。
因此，入学准备工作就变得非常重要！
作为家长要充分意识到入学是孩子成长过程中的一个重要转折，这时他既憧憬着对未来学习的渴望，又伴随着对学习生活方式的改变而产生的心理准备不足的焦虑，因而有些幼儿会产生这种害怕上小学的心理。做家长的应该积极帮助幼儿消除这种焦虑心理，还要重视孩子克服困难、意志坚强、团结协作、活泼开朗、自我控制、善始善终等良好个性
品的培养，同家合孩子的情况提出期望，不可高或低。
那如何帮孩子做好入学准呢？入学准工作主要包括心理准与物准、生活准和准。
一、心理准
家首先在心理上孩子做好充分准。于已了幼儿园松随便生活方式的孩子，上学后，学力增大，困增多，在心理上很上适，有的孩子甚至会感到。就需要家在孩子入学前把好“心理关”。可以从正面引孩子，他了解在学校能学到很多以前不会的知，激孩子的求知欲望，使他上学充希望。具体的可以么做：
1、可以和孩子聊天，回自己上学的情况孩子一
。家法增其上学欲望，解决他的疑，激孩
子小学学的趣，化学愿望。您可以和孩子探：
喜上学？什么？可以告孩子，上学后能更多的
，学⋯⋯会更多的新朋友、新老，他都会
喜你。
2、告孩子学校生活好，知道学校的生活是丰富多彩
的。孩子明白上小学可以学到很多的知。小学的老个
个知都很渊博，个个都很了不起，而且和幼儿园老一
非常孩子，只要肯真学有机会成光荣的少先
，且要有意地告孩子在小学将体到的种种幼儿园所
体不到的趣。
二、物质准备
在重视孩子心理准备的同时，还要为幼儿提供充分的物
质准备，为孩子购置必需的学习用品，教会他们学会自己整
理书包。
1、书包1个：要给他准备一个合适的双肩式书包，大
小应跟孩子的身高适宜。要求是质料要轻、肩带要宽阔，功
能不要太多，在上面显眼的地方写上孩子的班级、姓名。
2、铅笔盒一个：长 20厘米左右，最好分上下两层。建
议给孩子买功能最简单、色彩不鲜艳的铅笔盒或铅笔袋。现
在很多的铅笔盒，功能很多，样式花哨像玩具，按某个按钮
就会弹出什么出来，这样的铅笔盒很容易吸引孩子的注意
力，造成上课不听讲，建议不要买。
3、直尺一把：直尺是小学生必备的，特别是刚进一年
级的小学生，会经常用到直尺。买一个 15厘米或20厘米，
普通的塑料直尺就可以了。
4、铅笔：小学生以使用铅笔为主，每天带 5支削好的
2B的中华铅笔，(每天晚上，请家长帮助孩子把铅笔削好，
贴上名字或者做好标记。注意：不要把转笔刀或小刀一类的
用具带到学校)禁止使用自动铅笔，因为使用自动铅笔非但
不利于练字，而且铅芯容易断，很容易分散孩子上课时的注
意力。所以，刚入学的学生用传统木制 2B铅笔就可以。
5、橡皮一块：最好是长方形，高级绘图橡皮，比较好
用擦得比较干净。
6、包书皮和本皮：请家长帮助学生完成。包好后在书
和本上各写好书名、班级和姓名。每本书孩子都可以独立识
别，以免上课时不知道拿什么书。
7、垫板：写字时必要用具。
8、家长尽力为孩子创设养成良好行为习惯的条件，如给孩子设置固定放书包、用具、图书等的地方。选择合适的灯光照明，适合孩子高矮的桌椅，不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，要给他们一个安静的学习环境。在准备以上学习用具时，请家长注意要简单，功能不要太多，不要太复杂，以免在课堂上分散学生的注意力，影响听讲效果。
孩子的每一件用品都需要标记上名字，以免混淆。
家长要与孩子共同准备学习用品。共同准备，一是让孩子体验即将作学生这一快乐的过程；二是从现在开始让孩子知道学习是自己的事，培养他们自己的事自己做的习惯。
入学是孩子一生当中，特别是学习生活当中，一件特别有意义的事情。因为这是人生的一个重要的转折点，孩子是从幼儿向儿童转变，从游戏向学习转变，孩子入学以后会经历