学习内容
足球——足球基础
顺序
达成目标
教学内容
教师指导
学生活动
时间
一
开始部分
养成良好习惯，培养团队精神。
1体委整队集合，清点人数。
2师生问好。
3宣布本次课的任务、目的及要求。
4安排见习生活动。
组织：
组织学生四列横队集合
2、要求：教师站在队列前简单的介绍本节课的学习内容、目标并提出要求，调动学生的积极性。声音洪亮
1、体育委员检查学生人数，服装。
2、见习生随堂观摩。
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★
4’
二
准备部分
1、了解做准备活动的重要性和必要性。
2、达到热身的目的。
3、预防运动损伤。
一、徒手操：
1、体育委员领操。
2、提出完成动作时的要求。
不要求跑速，在跑步的过程中体会放松的感觉，起到防止受伤的作用。
要求：
1、体委带领完成
2、重视，认真对待准备活动
3、动作有力到位，充分活动开各个关节及韧带，避免受伤
成一路纵队绕足球场慢跑一周
8’
二、放松跑
三
基本部分
增进知识，激发学习情趣
足球基本知识介绍与问答
参与足球活动的注意事项
：
服装与鞋子
热身活动的重要性
培养自我保护意识
5’
四
基本部分
参与足球游戏，对足球有进一步认识，并提高对足球的兴趣
足球运球接力
足球射门游戏
要求：将35名学生分为5组，每组7人，听到口令后，各组第一名学生运球至标杆后绕回，将球待会本队出发点教给下一名学生，依次进行接力，最先完成的队伍获胜。
20’
提示：必须运球过线，否则违例判负。
奖惩：最后完成的一组背最先完成一组的同学走10米。
五
结束部分
调整呼吸
舒缓神经
整理放松
小结
领做放松操
本课总结讲评
1．学生自我评估学习情况。
2．教师总结。
3．布置收还器材。
师生再见
在教师的带领下充分放松
1．学生分组小结自我评估。
2．集中汇报。
3．归还器材
师生再见
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★
3’
内容
脚弓传球
教学重点：支撑脚站位
教学难点：发力方法
教学
目标
1、学习脚弓、脚背正面、外脚背传球的基本知识和技术，学习支撑脚站位、如何用力和触球部位。
2、发展下肢力量和身体协调性。
3、培养学生自主学习、探究学习的能力和团结协作、勇敢果断、勇于展示自我等优良品质。
教学内容
教法与学法
教学组织与要求
数
时
开
始
部
分
1、集合整队
2、报告人数，师生问好
3、教师宣布本课任务及要求
1、体委组织学生集合
2、教师宣布本课任务
①足球踢球
②素质练习
3、见习生随班上课，参与适量运动
1
1-2′
集合队形：
4、检查服装
5、安排见习生
6、安全教育
要求：
1、集合快静齐。
2、学练结合多思考。
3、顽强拼搏，认真积极参与课堂练习。
准
备
部
分
1、热身跑400米
2、徒手操
1、教师讲解练习方法与要求
2、教师组织学生参与练习
1、教师强调节重点活动开膝、踝关节
2、体委带领全班同学完成
3、教师个别辅导
5
4×8
6-8′
练习队形：
1、绕操场慢跑2圈
要求：
速度均匀、队形整齐
体会呼吸与节奏
组织队形：体操队形
基
本
部
分
一、脚弓推球
二、素质练习
“穿梭接力”
分为2组手持接力棒，S型绕杆去和回，经过起点将接力棒交给下一名同学，依次类推。排尾最先经过终点为胜。
教师讲解演示支撑脚站位。
教师演示并解说脚弓推球动作。
学生测量距离并模仿脚弓推球动作
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