大班语言活动 花鲸鱼.doc

大班语言活动:花鲸鱼设计意图: 《花鲸鱼》是主题《动物,我们的朋友》中的一个语言活动。故事讲述的是小鲸鱼搁浅在沙滩上游不回去了,这时候小螃蟹看见了,于是赶紧召集其他的动物伙伴们一起来帮忙。最后用智慧和集体的力量救助小鲸鱼回了大海。我采用观察——猜测——讲述的方法让幼儿在自由、宽松的氛围中大胆表达自己的看法。通过本次语言活动让幼儿感受角色之间的友情及遇到事情能够沉着思考,用智慧来解决困难,从而提升经验,转化、运用到实际生活中去。活动目标: ,具体描述画面呈现的场景,愿意表达自己的想法。 ,感受角色形象之间的友情。活动重点: 仔细观察图片,具体描述画面呈现的场景,愿意表达自己的想法。活动难点: 感受小螃蟹和伙伴在救助小鲸鱼过程中体现出来的智慧。活动准备: 经验准备——课前了解有关海洋知识。材料准备——自制课件活动过程一、小鲸鱼怎么了? PPT1 :早晨,太阳还没有出来。海浪推啊推,小鲸鱼游啊游。海水冰凉凉的,真舒服呀,小鲸鱼游到了海边的沙滩上,这时候,海浪累了,悄悄地回去睡觉了。 ,小鲸鱼会发生什么事呢?(理解“搁浅”的意思) ppt2 :讲述“太阳出来,晒得小鲸鱼身上火辣辣地烫。” ! 二、小螃蟹想办法 PPT3 :正在这时,小螃蟹来了,它会怎么做呢?(幼儿猜测) ppt4 、 5:讲述“小螃蟹看见小鲸鱼游不回大海了——怎么也动不了。”提问:①小螃蟹想了什么办法? ②海龟和海鸥是怎么做的? ③小鲸鱼得救了吗?为什么? ④这时候,小螃蟹的心里会怎么想?小鲸鱼又会怎么想呢? 三、谁能救小鲸鱼? PPT6 :讲述“只有海浪才能让小鲸鱼回到大海——游回海里。” ?它是怎么获救的? 四、谢谢你们 ppt7 :讲述故事小螃蟹和朋友们——最后。 :小螃蟹它们的心情怎么样?小鲸鱼呢?它对朋友们做了什么事? 3 .小结:小鲸鱼要永远记住小螃蟹、海龟、海鸥的帮助,所以舍不得丢掉花朵儿太阳伞。五、提升主旨,迁移经验 ,幼儿仔细聆听。 ?为什么? ,这时候你会怎么做呢? :帮助别人是一件快乐的事! 附:故事《花鲸鱼》早晨,太阳还