九年级英语课程纲要.doc

九年级英语课程纲要.doc九年级英语课程纲要
九年级英语课程纲要
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九年级英语课程纲要
人教版英语九年级上学期全册《课程纲要》
学校名称：郑州市郑东新区九年制实验学校
课程类型：必修课程
设计教师：宋佳 徐艺兰
适用年级：九年级
总课时： 84 课时
设计日期： 2016-08-20
学生、教材及其他资源背景分析
本学期是初中毕业的关键阶段，学习任务比较重。一方面，我们学生英语基础不扎
实，两极分化现象很严重；另一方面，由于近年来我们这里的经济发展速度过快，而人
口素质提升缓慢，有相当一部分家长不重视孩子的学习，对老师的工作不积极配合，课
堂管理难度较大；本期我们要在十八周内完成“新授课十四个单元”，是真正的“时间
紧、任务重”。因此，知识点的落实到位和课堂教学的有效性就显得犹为重要；另外，
我们还必须根据本校实际情况对部分教学内容进行有效的整合，以提高课堂教学的效率
和质量。
课程目标
认真完成九年级 unit1-14 单元的新授课；
2、按单元复习。通览初中教材，进行单元知识点扫描。目的是对基础知识和基本技能进
行系统的复习，把好“基础关”；任务是掌握各单元知识结构，全面地复忆；重点是重视课标要求与教材的基础作用，强化基础知识和基本技能的训练；
面向全体，面向基础。
钻研考试标准和考试说明，进行语法、词法、句子、时态和话题专项训练。统揽初中教材中的重点语法项目，使学生从整体上把握初中教材内容。
4、题型专练，模拟演练。按照中考题型（单项选择、补全对话、句子翻译、完型填空、
阅读理解和书面表达）进行题型专练，了解学生对基础知识和基本技能的掌握情况，抓
住中考题型变化，确定训练方式，进行查缺补漏。最后进行几次中考模拟演练，演练之
后教师要精讲精炼。
课程内容
Unit 1 How can we become good learners? 快乐学习（语言学习、学习方法、学习趣事）（动词 -ing 形式： Verb+by doing ）（六个课时左右）
Unit 2 I think that mooncakes are delicious! 美食世界（节日文化、特色饮食）（宾语从句 ：that ，if/whether ）（六个课时左右）
Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? 生活空间 (问路指路，居住
的生活环境）（宾语从句： wh- ）（六个课时左右）
Unit 4 I used to be afraid of the dark. 走出烦恼（烦恼解决方法）（ Used to ）（六个课
时左右）
Unit 5 What are the shirts made of? 衣食住行（有关材料、用途） （被动语态：现在时）
（六个课时左右）
Unit 6 When was it invented? 发明创造 (有关发明、发明家故事 ) （被动语态：过去
时）（六个课时左右）
Unit 7