《彩色的中国》教学设计.doc

《彩色的中国》教学设计
一、教学目的：
1、通过学习，让学生感受歌曲的旋律和情绪特点，能用自然、优美的声音演唱歌曲。
2、能唱准歌曲中的休止符和连音，用适当的力度处理歌曲。
3、培养学生对音乐活动的兴趣,让学生在生动活泼、轻松愉悦的气氛中受到思想教育，陶冶学生的情操。
二、教学重点：
学会这首新歌曲的唱法，能用适宜的声音演唱。
三、教学难点：
能有感情地演唱这首歌曲,并从中懂得要热爱大自然、保护环境的道理。
四、使用教具：
钢琴、液晶投影、课件等。
五、教学过程：
一、开场部分：
1、师：同学们，我们的祖国地大物博,人杰地灵，名山大川，名胜古迹,举不胜举,美不胜收，今天老师就给大家带来了一组图片，请欣赏大屏幕.〔放课件中的图片〕（精品文档请下载）
生:〔欣赏有关草原、沙漠、长江、黄河图片〕
2、师:看完这些图片，你一定有很多话要说，我想请你们用表示颜色的词来说一说我们的祖国,你觉得可以用哪些颜色来表示我们伟大的祖国。
（精品文档请下载）
生:〔分别交流自己的想法〕
3、师：〔小结〕我觉得大家说得都很好,很有道理，有自己的见解。那么当你翻开世界地图,你能找到中国在哪儿吗？谁来试试?〔出示世界地图〕（精品文档请下载）
生1:〔上去指一指中国的位置〕
4、师：非常好！〔出示中国地图〕这就是一张中国的地图，大家看一看你能找到首都北京吗？知道江苏在哪儿吗？（精品文档请下载）
生：〔指一指,说一说〕
5、师：〔手指台湾〕这是哪儿，你们知道吗？说一说你知道的有关它的信息.
生：〔交流自己知道的情况〕
6、师：〔小结〕这是我国的台湾省，也叫台湾岛，它就像小船一样漂浮在大海上，那里住着台湾的同胞，虽然台湾还没有回归,但我们相信祖国一定会早日统一,台湾一定会回到祖国妈妈的怀抱。（精品文档请下载）
二、新授部分：
1、师：这真是一个彩色的中国。〔出示《彩色的中国》歌词〕请大家一起来读一读这段话.
生:〔有感情地齐读歌词〕
2、师：这就是我们今天要学习的新歌《彩色的中国》.〔放歌曲录音〕
生〔完好欣赏歌曲一遍〕
3、师:好听吗？听完这首歌曲，你有什么感觉？
生:〔说一说自己的感受〕
4、师：那下面我们就来学唱这首歌曲，先来学习乐谱，请大家把书翻开到22—23页,请大家观察一下,这首歌曲中什么符号比较多,你发现了吗？（精品文档请下载）
生：〔观察并说一说〕
5、师：我们来试着跟老师的钢琴唱一唱乐谱。
生:〔第一次唱乐谱〕
6、师：刚刚大家完好的唱了一遍，很不错，不过我也发现有些同学没有注意休止符等处,没有停下来，再来练习时，大家一定要注意，尽量看清音符和休止符，我们再来试