给家长的话.doc

全国十佳班主任给家长的话
▲家长都希望老师多提问自己孩子，惟恐孩子发言表现的时机比别人少。其实，对于孩子来说,首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提,所谓“积极发言”,只是为表现而表现的低效闹腾而已。
▲一次考试的分数不重要，重要的是知识掌握了没有,，从长远来看,读书也是所有功课植根的土壤，他的贫瘠和丰厚，关系实在重大。（精品文档请下载）
▲让学生直面学习中的困难，打破快乐轻松学习的神话,这是每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中，学生收获的，将不仅是知识,更有毅力、恒心，抑制困难的勇气等重要的非智力因素。（精品文档请下载）
▲ 养育养育，在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要的，是教育，而不是抚养.
▲孩子需要你的扶助--今天的扶,正是为了将来的不扶或者少扶，否那么问题越积累越多，差距越拉越大,孩子和你将不堪其苦。（精品文档请下载）
▲同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底,是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆,是不负责任的表现。
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▲当人们说这个孩子和哪个孩子的不同的时候,其 实主要是指这个家长和那个家长的不同。
▲同在一个班级，教是一样的教。假设你没有按照老师的要求去做，没有尽到做家长的责任，不要向孩子提学习要求，更没有资格责备他们。（精品文档请下载）
▲当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想:假设我不做，孩子的潜能将更不能开掘。然后心平气和——做该做的事。（精品文档请下载）
▲作为教育者,要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。老师如此，家长也是如此。
▲假设希望孩子好，那就先成为读书型的父母,那就从今晚做起——和孩子一道，安静地看书。假设你不能在书桌前坐半个钟头,又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰辛学习呢?（精品文档请下载）
▲儿童的学习越困难,他在学习中遇到的似乎无法抑制的障碍越多，他就越应当阅读。
▲其实，无论是根底知识，阅读还是写作，进步才能的根本途径都是课外阅读。
▲所谓智力，就是阅读才能.
▲ 一次考试分数的上下是偶尔的，可是家长是否负责任，却必然地决定了孩子开展的方向。老师的一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、能和老师严密配合的家长，老师对他的孩子自然要特别关注一些-—这是很公平。因为没有家庭配合，老师努力全然是做无用功。（精品文档请下载）
▲学生获得优秀成绩所依赖的,除了天分,更多的是自控力、专注性和求知欲,这些素质，对于孩子的成长,太重要.（精品文档请下载）
▲作为老师，，那比分数更重要的,我们时刻不敢忘记。第一,身心安康；第二,正直勤勉；第三，面对困难，具有独立战胜的勇气和才能；第四,成绩优秀.（精品文档请下载）
▲对于那些多动和富于攻击性的孩子而言，最不幸的是他们自己-—天长日久，他们会成为人群中不受欢送的孤独者。当然，老师会竭尽全力，不让这种情况发生。（精品文档请下载）
作为家长，对此更负有不可推卸的责任。“在家很任性。”这实在