初中七年级政治学习教案孝敬父母.docx

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初中七年级政治学习教案孝敬父母
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初中七年级政治学习教案孝敬父母
孝顺父亲母亲
七年级政治教课方案
课型：活动课
主题：
学习目标：经过情境教课使学生获取心理体验，加强、尊敬父亲母亲的责任感，并以实质行动报恩父亲母亲的养育之恩。
要点难点：学会理解父亲母亲，领会父亲母亲为抚育自己付出的辛勤，能尽自己所能和尊长。难点在于如何除去父亲母亲儿女之间的“代沟”。
教课方案的基本构想：课前准备:组织学生进行社会检查:《一小口》的故事引入，把学生引进教课情境，经过学生议论、故事剖析、小品表演、真话实说等栏目，实现师生互动、生生互动。教师采用与学生生活联系亲密而又有教育意义的话题，经过学生的自我反省，指引学生正确办理父亲母亲儿女关系，学会换位思虑，成功的交往。
教课过程 ：
出示资料：一道佳味的食品，有人只尝了一小口，就给另一个人吃，这是谁和谁?有人吃到只剩下一小口，才给另一个人吃，这又是谁和谁?
教师：答案很简单。前者是母亲与孩子，后者是孩子与母亲。只好是这样。
母亲尝一小口只为了知道那食品能否烫嘴，能否走味，甚至，能否有毒，而后，
才放心地孩子吃；孩子想到当与母分享母一小口只了知道那食品能否嘴，能否走味，甚至，能否有毒，而后，才放心地孩子吃；孩子想到当与母分享的候是只剩下一小口了，因他已吃不下了。也只有母
才会快乐地接受一小口，并所以夸她的孩子孝。他之的也是这样分派的，无是留自己的或是孩子予的，母获取的是一小口。她此情意足。所孝与不孝的区就差一小口。
像：影《九香》⋯⋯吃孩子的碗底的⋯⋯。
学生：你上述资料的心理感觉。
学生：自由言。
教：听学生配朗：《母如佛》
听一个故事——以前，有个年人与母相依命，生活相当困。此后，年人因为苦而迷上了求仙拜佛，母儿子整天念念道叨，不事活
的沉迷子，苦几日，但年人母的不理不睬，甚至把母当作他成仙的阻碍，有母。有一天，个年人听人起方的山上有位得道的高僧，内心难免敬慕，便想去处高僧教成佛之道，但他又怕母阻，便着母从家里出了。他一路上翻山越岭，尽辛，于在山上找到了那位高僧。高僧情地招待了他。席，听完他的一番自述，高僧缄默许久。
当他向高僧佛法，高僧张口道：“你想得道成佛，我能够你指条道。吃后，你马上下山，一路到家，凡是是遇有光脚你开的人，人就是你所的佛。你只需尽心服侍，拜他，成佛又有何?”年人听后大喜，遂叩高
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僧，欣然下山。第一天，他投宿在一家，男主人他开，他仔看了看，
男主人没有光脚。次日，他投宿在一座城市的富裕人家，更没有人光脚他开
。他难免有些气馁。第三天，第四天 ⋯⋯他一路走来，投宿无数，却向来没有
碰到高僧所的光脚开人，他开始高僧的生了疑。快到自己家，他
底绝望了。日暮，他没有再投宿，而是夜赶回家。到家已经是子夜分。
疲至极的他力地叩了。屋内来母老惊悸地声音：“呀？”“你儿子。”他沮地答道。很快地，开了，一憔倅的母高声叫着他的名字把他拉屋里，借着灯光，母流着泪端他。，他一低，地母竟
赤着脚站在冰冷的地上。