我现在有点忙.doc

1、设计意图
    忍住小便、大便不去，而是先忙着找朋友玩，这正是3岁幼儿身上经常出现的状况。《我如今有点儿忙》的故事围绕“动物们为什么不跟小男孩玩儿"、“他们终究在忙点儿啥”、“有什么比玩还要重要呢"等疑问展开探究……幼儿在阅读故事、解答疑问的过程中，不仅学习如何礼貌地邀请别人共同游戏，同时通过“让小男孩快乐起来”的环节，以培养幼儿关心别人的良好品德。
2、活动目的
认识狗、兔、牛，能准确地说出他们的名字，理解他们的主要特征.
（1）理解狗、兔、牛大便的形状。
（2)懂得排便的重要性，促进养成良好的如厕习惯。贯穿故事始终的一句对话就是:“和我一起玩吧"，“不好意思,我如今有点忙"。（精品文档请下载）
3、活动准备
辔《我如今有点忙》图画书
·教学课件(PPT）
4、活动过程
 (1)跟我一起玩
 老师和幼儿共同进展音乐游戏《碰一碰》.(也可换一种游戏）
 （2)谁和我一起玩
 ①老师出示小男孩的图片，展开阅读活动。
 一和朋友们一起玩真开心啊!瞧,一个小男孩也出来找朋友玩了。
 ②出示第2———3面：狗窝、狗碗、肉骨头。
 一猜猜这是谁的家?（精品文档请下载）
 一你从哪里看出来的？
 一小男孩想和小狗玩，应该怎样对他说呢? （幼儿生活经历交流、表述,并模拟小狗和小男孩的对话。）
③出示第4～5面：
    一小男孩继续去找朋友玩，看看他来到了什么地方?
    一谁会住在花园里呢?
    一（引导幼儿观察花园里的长耳朵)猜猜这会是谁的长耳朵?
    老师出示完好的兔子形象，并引导幼儿学说对话:“××跟我玩吧！"“不好意思,我如今有点儿忙。”
    （面出示第6～7面：
    一小男孩儿来到了农场里。瞧！
引导幼儿听辨这是什么动物的叫声)
    一小男孩会对小牛说些什么？
    一猜猜小牛会怎么答复他?
    （3)谁都不和我一起玩
    一小男孩找了几个朋友一起玩？
他拉着谁的尾巴在说话？(老师播放动物的叫声（引导幼儿按照先后顺序给图片排队）
    ~他们都是怎么答复小男孩的?
    一小男孩找了半天也没有找到朋友和他一起玩，你猜，小男孩会说什么？做什么？
    (4）你快乐我快乐
   
①出示第8～9面：
    ~看看小男孩儿怎么啦？
    ～他哭得多伤心啊！你有什么方法让他快乐起来吗？ (可设置小程序:男孩儿开心的笑脸和笑声，以此鼓励幼儿大胆想象、表述,尝试各种让小男孩儿快乐起来的方法.)
    （5)活动延伸：为什么不和我一起玩
    一动物们都说：有点儿忙。可是他们会忙着做些什么事呢? (幼儿展开想象，自由表述。)
    一下次我们再看《如今我有点儿忙》这本书，一起来找找动物们在忙什么的机密。（精品文档请下载）
  继第一次活动之后,幼儿对于动物们终究在忙什么重要的事而不去玩，产生了宏大的疑问,因此第二次活动将由此而展开。而幼儿在阅读故事、解答疑问的过程中，不仅能理解这些动物大便的形态,同时也懂得排便是一件很重要、很自然的事情。
2、活动目的
3、活动准备
    《我如今有点忙》图画书，教学课件（PPT)
幼儿不正确大便的图片假设干张
4、活动过程
（2)不一样的大便
 一动物们终究在忙