民办幼儿园近期发展目标.doc

. .
优选
启晨幼儿园近期开展目标
和中长期开展规划
一、幼儿园现状
启晨幼儿园现占地面积350平方米，建筑面积260平方米，设教学班4个，于2021 年6月创立。
办学宗旨
促进儿童身心安康开展，培养儿童良好的习惯，
充实儿童生活经历，提高儿童思想品德。
三、规划目标
培养"安康+快乐+求知+开展〞的儿童。遵守法律、法规和国家政策，贯彻国家的教育方针，保证教育，教学质量遵守社会道德风气，以素质教育为根底，智能培养为目的，家长满意为标准。
办园规模
1、活动场地：78平方米。
2、教室4个、寝室2个、办公室1间、厨房1间，均为砖混构造，建筑面积260平方米。
3、厕所1间，砖混构造，建筑面积3平方米。
4、教育设备：计算机1台、打印机1台、电子琴2架、电视机、EVD各班一套、音箱一台、点读机2台。
5、幼儿玩具：大型组合滑梯1个，室玩具20套，砂池2套。
. .
优选
6、启晨幼儿园设教学班4个，分小班、中班、大班，每班平均26人，预计招收学前幼儿110名。
五、课程实施方案
〔一〕、课程理念
　　幼儿园确立以幼儿开展为本的理念，尽可能地为每个幼儿提供充分、和谐、安康、快乐开展的教育时机与条件。
1、注重幼儿开展的自主性和能动性，致力于为幼儿一生的开展奠定根底。
重视早期幼儿潜能开发和个性化教育，为每一个幼儿的安康成长提供条件，为每一个幼儿的多元智能的开展创造时机。
发挥教师的主体作用，鼓励教师进展切合实际的课程选择与调整，形成有效的课程运行机制。
突出课程的有效整合，构建具有渗透共融的课程体系。
(二)、课程的目标
　　让每个孩子在接触生活、感受生活、表现生活的过程中安康、快乐地成长，培养幼儿成为安康活泼有自信，自主大方讲文明，好奇探究敢尝试的幼儿。
1、课程总目标
〔1〕初步了解并遵守共同生活所必需的规那么，体验并认识人与人相互关爱与协作的快乐。
. .
优选
〔2〕初步形成文明卫生的生活态度和习惯，独立自信的做力所能及的事，有初步责任感。
〔3〕主动活动，增强体质，提高运动能力和行动的平安性。
　　〔4〕亲近自然，接触社会，初步了解人与环境的依存关系，有认识和探索的兴趣。
　　〔5〕初步接触多元文化，能发现和感受生活中的美，萌发审美情趣。
　　〔6〕积极地尝试运用语言以及其他非语言方式表达和表现生活，具有一定的想象力和创造性。
　　〔7〕在"做中学〞活动，养成幼儿良好的科学态度、习惯，激发幼儿的爱科学的情感。
　　〔8〕在看看、做做、讲讲中，增强幼儿探索、观察、思考问题、发现问题、解决问题的能力。
　　〔9〕在"做中学〞活动中，养成敢于质疑、反思、评价自己或他人。
　　〔10〕乐意分享自己成功与快乐。
　　2、阶段目标
小班课程目标
　　〔1〕有独立做事的愿望，学习正确洗手、穿脱衣服、自己用餐、喝水。
. .
优选
　　〔2〕能承受成人的建议和指示，知道遵守集体生活中的根本常规，体验与教师、同伴共处的快乐。
　　〔3〕乐意主动招呼熟悉的人，学习使用礼貌用语，在成人的启发下能帮助别人。
　　〔4〕了解身体主要部位的简单功能，知道避开日常生活中的危险。
　　〔5〕 对体育活动感兴趣，尝试用各种体育材料和体育器械活动身体，学习一些根本运动方法。
　　〔6〕用普通话表达自己的意思，喜欢翻阅图书。
　　〔7〕喜欢听音乐做游戏，能感受音乐中节奏、旋律的显著变化，并随之变换动作。
　　〔8〕愿意倾听欣赏简单的儿歌、歌曲等。
　　〔9〕尝试用多种材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由地表现熟悉物体的粗略特征，并作简单想象，体验乐趣。
　　〔10〕喜欢参加"做中学〞活动。
　　〔11〕乐意动手做一做，试一试，懂得保护玩具和物品，学习收拾和整理。
　　〔12〕喜欢观察周围环境物体，在猜猜、做做中对其进展分类，排序等发现其差异。
　　〔13〕喜欢参与各种游戏活动，在游戏中有初步发现问题的意识。尝试用各种材料和工具去问一问，想一想，做一做。
. .
优选
中班课程目标
　　〔1〕初步学习刷牙、使用调羹、手帕、纸巾、便纸等生活能力，对自己能做的事表现出自信。
　　〔2〕有初步的同情心和责任意识，能关注熟悉的人和弱小的同伴，完成力所能及的事。
　　〔3〕愿意帮助集体做事，有爱劳动的习惯。
　　〔4〕能对与自己生