骆悠悠广场舞教案.doc

小学广场舞 
上课班级：六年级      
  时间：2021年4月27日         老师：骆悠悠
 教学 内容  广场舞:女驸马 场地器材 健美操房、音响及碟片数张 
教学 目的 
运动参和目的：激发学生对广场舞的热爱,加强对健身运动的理解，培养学生积极参加体育锻炼的意识。 
运动技能目的:80％以上的学生能根本掌握各动作方法，并能在音乐的伴奏下完成成套动作,动作到位舒展、有韵律感。 （精品文档请下载）
身体安康目的：开展学生灵敏柔韧等身体素质,进步身体器官的调节功能，促进身体发育。 
心理安康目的：培养学生审美情趣，塑造良好体形，体验获得成功的乐趣，进步自尊心和自信心。 
  重难点  掌握广场舞起伏有序、连绵不断、旋转不停的技术特点。 
开 始 部 分 
1、课题常规 
a 、整队 
b、宣布上课师生问好
  c、宣布本次课内容 
d、安排见习生 
2、组 织：     
a 、二列横队快、静、齐集合。
b 、服装整洁、精神状态好。 
3、 准 备 部 分
  A、头部拉伸
  B、肩部拉伸
  C、腰部拉伸
  D、膝关节拉伸 踝关节拉伸 
基 本 部 分
老师让学生听《最炫民族风》的完好音乐，进展集体舞练习，老师用点拔的方法和学生一起练习并讲解重点  。      
1、学生随老师的示范一起做.
  2、 按照老师的提示，认真做好准备活动 
要求：认真学习根本步伐，注意听讲    
两列横队—→一个圆形—→“V"字形        
要求：在游戏音乐舞蹈中,快乐、跳跃，并做好充分的准备活动，舒展各关节      
将全班分成5个小组，组织各小组练习，巡回指导，纠正错误    
 1、仔细观摩
老师完好示范（认真答复老师提问） 
2、学生进展模拟          
3、跟老师学习动作，学生在音乐声中进步练习情趣            
4、各小组由小组长组织，用口令组织小组练习所学的集体舞动作。 
组内评价,互相帮助,纠正错误动作，以进步全组学习效果。 
要求：认真体会动作要领,按要求做好根本功。
游戏的形式,进展公平抽查、表演（如:每组推荐一名同学做代表,围成一圈做“反口令”、“三、五成群"等游戏，首先被淘汰的2—3组为被抽查小组，进展舞蹈表演)，老师不直接进展评价，而用“导”的方法（如：提出“哪一组做得最好？"、“好在哪里？”、“存在什么问题？"等问题引导学生进展考虑）    （精品文档请下载）
6、老师主导设置：各小组用《女驸马》的 音乐创编出一套16步的集体舞,可用已学过的舞步亦可用其它舞步，队形不限.   （精品文档请下载）
7、安排场地汇报表演 5、小组代表认真比赛、小组其他成员呐喊助威，被抽到的学生大胆展示，不展示的同学认真观看,并进展评价。                      6、学生开发学习潜能，开动脑筋积极考虑,创造思维才能，在有限的时间内创编组合动作     7、各小组汇报创编成果 （精品文档请下载）
作用： 
(1）便于老师及时理解学生的思维过程和承受才能,并及时调控教学 （2）有利于活泼课堂气氛，进步学生学习兴趣。被抽查的小组一进展表演后,无论好差，总是能得到大家鼓励的掌声，进步学生自信心和竞争意识； （3)便于形成民主、平等、宽松的人际关系,减轻中差学生的心理负担，调动学生主动参和学习的积极性.   （精品文档请下载）
要求： 
1、发挥想象力和创造力，增强信心； 2、积极考虑大胆尝试； 3、组合动作创编要新颖。 4、展示自我   要求：展示自我，放飞心情 （精品文档请下载）
结 束 部 分 4 
舒 展 身 心 
1、放松:配乐肢体放松练习 2、小结 3、布置作业 4、收还器材
 5、师生下课 1、带着学生放松 2、对本次课进展小结 3、3、布置课后练习 4、安排学生（精品文档请下载）
送还器材 5、向学生再见 1、随音乐进展放松练习 2、认真听老师讲评本课 3、主动完成课后练习 4、积极帮老师送还器材 5、向老师再见 （精品文档请下载）
组织:    
要 求: 1、认真听讲，随老师一同放松 
2、充分放松全身心. 
准 备 部 分 4 
准 备 活 动 
2、准备活动   1、兔子舞  
 
 
 
    
 
 
 
 
               2、各项拉