中小学教学办学标准.doc

中小学教学办学标准.doc精品文档
精品文档
1
精品文档
山东省普通小学基本办学条件标准
（试行）
目录
一、总则
二、学校设置与规划
（一）学校设置
（二）学校规模
（三）校园规划设计
三、学校建设用地标准
（一）学校建设用地组成
1．建设用地
2．体育用地
精品文档
精品文档
2
精品文档
3．绿化用地
（二）学校建设用地面积
四、学校校舍建设标准
（一）校舍建筑组成
1．教学及教学协助用房
2．办公用房
3．生活用房
（二）校舍建筑面积
（三）校舍用房面积
（四）校舍建筑标准
五、学校装备条件标准
（一）常规通用教学设备
（二）学科专用教学设备
1．语文、英语和道德学科专用教学设备
2．数学、科学学科专用教学设备
精品文档
精品文档
3
精品文档
3．艺术科专用教学设备
4．体育与健康教育专用教学设备
5．综合实践活动教学设备
（三）现代教育技术设备
（四）图书资料配备
（五）办公及生活设备
六、师资配备标准
七、公用经费标准
附件：
、英语和道德学科专用教学
设备配备标准


精品文档
精品文档
4
精品文档
备标准


（阅览）室配备标准
精品文档
精品文档
5
精品文档
山东省普通小学基本办学条件标准
（试行）
一、总则
为贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，适应教育现代化、教育改革与发展的需要，知足新课程实施对校园建设、师资、设备配备等办学条件的要求，创设有利于学生全面发展的育人环境，进一步促使义务教育平衡发展，推动小学办学条件科学化、规范化、标准化建设，根据国家有关法律、法例和山东省经济社会和教育发展规划，特拟订《山东省普通小学基本办学条件标准（试行）》（以下简称《标准》）。
本《标准》是各级政府规划、设置和管理学校的重要依据，也是评论办学条件的标准。《标准》所规定的各项办学条件是举办全日制普通小学教育应当执行的基本标准。在达到《标准》的基础上，学校应逐步提高有关办学条件指标，以充分知足教育教学及学校发展的需要。新建学校土地规划和校舍建筑应不低于《标准》要求，原有学校应参照《标准》逐步改建和扩建。
精品文档
精品文档
7
精品文档
《标准》实施应按照分级负责、分类推进、分步实施的原则。省教育行政部门负责统筹协调解监察、指导《标准》的实施；各市、县（市、区）政府负责《标准》的组织实施工作。
本《标准》适用于各类普通小学和九年一贯制学校小学部分。
二、学校设置与规划
（一）学校设置
，根据城市、城镇和乡村建设规划的要求，结合城镇化推进程度和人口发展规划，尤其是学龄人口数量及其增减的发展趋势，综合考虑交通、环境等因素，实事求是、科学合理地设置或调整学校布点，使学校适应现代教学特点，具有适宜规模和可持续发展空间。
，学校服务半径应以就近入学、方便学生就学为原则。原则上，乡村根据乡镇的面积、地理特点和交通条件，尽量减少小学处数，小学生的走读半径一般为2公里。对乡村边远山区、交通不便地域要适合保存小学和教学点。城市小学设学布点必须与城市扩建和小区建设同步规划。同时，应充分考虑外来务工人员子女（暂住人口）和流感人口子女入学识题，其新建住宅区或许居民点应根据规划的居住人口和外来人口学龄儿童进行测算，配套建设规模适宜的小学。县级人民政府根据需要可设置寄宿制学校。
精品文档
精品文档
7
精品文档
、地势平坦开阔、空气清新、阳光充分、排水通畅、环境适宜、公用设备比较完善、远离污染源的地段。应避开高层建筑的阴影区、地震断裂带、山丘地域的滑坡段、绝壁边及崖底、河湾及泥石流地域、水坝泄洪区等不安全地带。架空高压输电线、高压电缆及通航河流等不得穿越校区。
、公共娱乐场所、医院传染病房、太平间、气源调压站、高压变配电所、垃圾场及公安看守所等不利于学生学习和身心健康以及危及学生安全的场所。
、高速公路及车流量大的城市主干道。
。
精品文档
精品文档
8
精品文档
（二）学校规模
为保证学校教育质量、管理效率和办学效益，学校规模（班数