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15《一算惊世界》
教学目标：
1 、读准字音，读通课文。
2 、了解课文内容，知道这是一篇通讯，报道了史丰 收在数学上创造了四则运算速算法的辉煌成就和他敢想 敢干的创造精神。
3 、在领略课文内容的基础上，引导学生向史丰收学 习，敢想敢干。
教学重点难点：
朗读课文，了解史丰收在数学上是怎样创造四则运 算素酸法的。
教学时间：一课时
教学过程：
教师活动学生活动
指名读，齐读
学生可能会问：一算指什么？为什么一算会惊世界？ 一（ 1-2 ）史丰收创造了快速计算法，名震天下。
二（3-6 ）史丰收发明速算法，并完善速算法的事情 经过。
三（ 7）史丰收与世界人民共享速算法。
1 、自由读，反复读
2 、找找有关内容，画出有关句子
3 、与同桌交流后再集体交流
4 、再读读有关句子，加深理解 自由读，比较读，比赛读，在读中体会史丰收原为 世界各国人民做贡献的崇高品质和不懈努力的奋斗精神。
按要求完成实践活动
板书设计：
15 、一算惊世界（史丰收）
快速速算法（创造——完善）
打破陈规 敢想敢干
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