《鲸》1PPT课件.ppt

9，鲸
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教学目的
1，熟识本课3个生字，会写10个生字；　　　
2，朗读课文，明白鲸的形体，种类，进化过程和生活习性；
3，培育同学宠爱科学，探究自然隐秘的爱好；
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熟识鲸鱼
1，你觉得它的体形怎么样？
2，找出描述鲸很大，很重的句子；
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不少人看过象，都说象是很大的动物；其实仍有比象大得多的动物，那就是鲸；最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤；我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重；它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来仍摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，仍显得很宽敞；
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1，其实仍有比象大得多的动物
说明方法是：作比较
2，最大的鲸有十六万公斤重
最小的也有两千公斤，四万公斤重
十七米长，十几头大肥猪那么重
说明方法是：列数字
3，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，仍显得很宽敞；
说明方法是：举例子
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常见的说明方法有：
举例子，分类别，列数字，作比较，画图表，下定义，作诠释，打比方，摹状貌，引资料等；
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文中第一自然段描述鲸的体形，默读课文第2~7自然段，说说课文仍从哪几个方面介绍鲸的；
生长
睡觉
呼吸
吃食
分类
体形
进化
生活习性
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鲸的进化
1，你知道鲸属于什么动物？
2，那么随着环境的变化，时间的推移， 你们知道鲸的进化过程吗？
3，你们知道什么发生变化吗？ 找出有关的词句；
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陆地
浅海
海洋
鲸的进化
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时间：在很远的古代
后来
又经过了很长很长的岁月
地点：陆地—浅海—海洋
进化过程：他们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活；
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