《幼儿园主题式课程》预期活动方案
时间: 班级: 执教老师：
主题
有个家真好
活动名称
拔萝卜
涉及领域
艺术、社会、 语言
活动目的
学唱歌曲《拔萝卜》,尝试根据出现的角色交换部分歌词。
感受歌曲活泼、愉快的情绪。
重点
学唱歌曲《拔萝卜》
难点
理解歌曲内容
活动准备
歌曲《拔萝卜》录音磁带、录音机，教学挂图《拔萝卜》
活动过程
导入、欣赏
老师出示教学挂图《拔萝卜》的第一幅：有一位老爷爷，种了一棵萝卜籽，萝卜籽在老爷爷的细心照顾下,越长越大，越长越大（出示大萝卜教具）。老爷爷想把大萝卜送回家，可是萝卜长得太大了，怎么拔也拔不起来，老爷爷该怎么办?
幼儿交流讨论,为老爷爷想方法。
老师：《拔萝卜》,幼儿欣赏.
老师：老爷爷想了什么方法呢?原来，老爷爷唱起了歌，想请人来帮助。老爷爷请了谁？我们帮老爷爷一起唱，让老婆婆快快来，好吗？
二、学唱歌曲《拔萝卜》
1。幼儿和老师一起演唱《拔萝卜》。
：老婆婆拉着老爷爷的衣服，老爷爷抱着大萝卜,“哎哟哎哟”拔萝卜。大萝卜还是一动不动，老爷爷和老婆婆请谁来帮助呢？（以此出示教学挂图《拔萝卜》的第2、3、4、5幅）我们把歌词的其中一句改一改,帮老爷爷、老婆婆一起唱。
3。根据角色（如小孙女、小花狗、小花猫）交换歌词，老师和幼儿一起演唱歌曲。
三、老师小结，活动完毕。
反思
批阅
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