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说明：请老师根据自身情况，从下面四个表单选择一个填写并提交。
课堂观察记录表单（1）
基本信息
学科
数学
年级丨中班 教材版本
课题
有趣的图形
观察视角幼儿对图形的选择观察者温三香
观察视点
观察记录
1•教学目标 是否明确而恰当?
幼儿用长方形、正方形、三角形、圆形、半圆形进行图形—
赢陰試誰;；；爲；；爲；；；；；；总；；；；赢上./
教师是如何呈现给不同
学生的？
是否注意建立知识横向
或纵向联系，与生活联
系？
4•学科特点
是否体现了学科特点与
本质？
是否做到了易懂的少讲
5•详略得当 或不讲、易混的细讲并
辨析？
6•教学资源：
是否合理使用教材和校 内外教学资源？
7•学法指导：
是否注重学习方法的指 导和培养？
第一次活动让幼儿拼的图形少一些，以后再逐渐增加
补充视点
课前有意识在多带幼儿发现几何图形组成的物体。
教学改进建议
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