小班科学领域：我会变教学设计.pdf

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小班科学领域：我会变教学设计
Small class science field: I will chang
e teaching design
编订：JinTai College

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小班科学领域：我会变教学设计
前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅
可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为
整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、
初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编
辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
小班科学领域：我会变【设计意图】《我会变》选自 xxx 幼儿园
主题活动课程小班下册主题三中的《变大变小》。根据小班幼儿
好奇心强的年龄特点，在本次活动中，教师通过出示孩子最喜欢
的气球让孩子探索气球变大变小的变化，孩子的兴趣高、探索欲
望极强。在孩子知道了物体有大有小的基础上，知道了世界上事
物的大小是一种相对的概念。继而通过玩气球——变魔术——变
小人等一系列游戏活动，在和孩子一起玩“变大变小”的游戏中让孩
子了解了同一种物体可以变大，也可以变小，从而进一步激发了
孩子的兴趣和探索欲望。
【活动目标】1．感知物体的可变性，体验“变大”或“变小”带来的
快乐。
2．体验想象的乐趣，大胆表达自己“变小”或“变大”的愿望。

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【活动准备】没吹气的气球（与幼儿人数相等）、气球、木耳、
雨伞、胖大海、扇子，课件【活动过程】导入：小朋友，看看今
天老师给你们带来什么好玩的玩具了？（出示没吹的气球） 　　
第一部分：让孩子体验气球变化带来的快乐。 　　1．你们想玩
吗？你能让气球变大吗？（每人一个气球试一试）
2．小朋友使劲往气球里吹气，气球会变大。有的小朋友力
气太小，没能让气球变大，怎么办呢？除了用嘴吹以外，谁还能
想个别的办法让气球变大？（往气球里面充水、用打气筒往里面
打气等）
3．小朋友能让气球变大，你能让大大的气球变小吗？用什
么方法让大大的气球变小？幼：把手松开气球就变小了
第二部分：经验提升：什么东西会变大或变小？
4．除了气球能够变大变小，你还知道哪些东西能够变大变
小？下面我们一起来变个魔术吧！ 　　出示：木耳、茶叶、胖大