教师礼仪培训学习心得体会
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教师礼仪培训学习心得体会
教师礼仪学习心得领悟
欧荣凤
学习完赵老师主讲的“教师礼仪”培训此后,经过对解说内容的
学习与思虑,我对教师礼仪有了更加深刻的领悟。 教师仪表是教师整
体风范之一,老师在流传知识的同时,以自己的言行举止、礼仪礼貌
对学生进行着目染耳濡的影响, 从而对学生的言行举止发生作用。 因
此,要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的模范。经过
学习,我感觉教师礼仪拥有以下作用:
教育功能
教师 要注意自己在各种场合的行为举止,做到大方、得体、自然。因为我们面对的是未成年的模拟能力很强的学生, 我们的一言一
行、一举一动都可能成为学生模拟的对象,因此,做到自然适当,外在仪表与内在素质相一致。
示范功能
教师的着装应切合身份——简洁、 隆重。人们从衣饰上表现自己
的个性,展现个人的独到, 以不与大家一致为时兴,教师从事教书育
人的职业特点,就决定了教师的着装能够时兴,能够新潮,但不能够独
出心裁,不能够奇装异服,应在简洁之中表现隆重,不能够以前卫表现个
性,不要过分张扬。因此教师的着装表现出教师时辰要注意为人师表。
文明传达
教师要侧重授课礼仪。 教师的大部分时间是与学生在课堂上共同度过的,因此在教育授课中要注意敬爱学生, 与学生互动时要使用文明语言。对学生推行教育,经过自己的存在,自己的人格,对学生发挥影响。教师要修业生做到的自己必定以身作则,要修业生相信的,自己必定坚信不移;不同样意学生做的,自己坚决不做;努力提高自己
的道德修养,以身作则,以身作则。摆正地址,以学生为本。 教师要严于律己,以学生为中心,有自知之明。 正直态度。宽以待人, 要容人,容忍自己的同事有不同样的授课方案和授课模式。
作为一名教师,不不过是传道、授业、解惑,还需要具备优秀的教师形象。一名优秀的教师,除了能够以满腔的热情对待事业、对待学生外,还必定自觉地、高标准地塑造自己的人格,从而培养学生健康的人格。经过教师礼仪培训,我认为教师作为一个好的模范,最少应该从以下两个方面来努力。
教师的言谈应该遵守礼仪礼仪
教师肩负着授课工作, 使得教师的工作时辰离不开语言表达。 因此,作为一名教师,第一要注意语言表达时应该遵守的礼仪礼仪,主要表现在以下几个方面:( 1)教师的语言表达要准备、合适,有科学性;(2)教师的音量要合适,有抑扬顿挫之美感。授课是一门技术,更是一门艺术, 授课的艺术性最直接地表现在语言上, 教师的语言让学生在听觉上有美感。 因此,教师在上课时,声音要有抑扬顿挫之美。
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同时讲课的声音不宜过大,会给学生声嘶力竭之感,若是声音太低,
又会让部分学
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