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《斑羚飞渡》学案大同市煤矿实验中学七年级语文(下)学案( 79) 第 27 课《斑羚飞渡》(第 1 课时) 编制:李新权审核: 班级: 姓名______ 有这样一个故事,它悲壮沉重,沉重得令我们窒息;有这样一种感情,它至清至纯,纯净得令我们落泪。老斑羚用悲壮慷慨的死亡升华了生命, 诠释了崇高。它们的壮举, 是伤心崖上的彩虹, 是生命之虹, 是精神之虹, 是灵魂之虹, 美丽、绚烂、久远……它们的爱是世间最伟大最纯洁的爱。面对这种精神、这种爱……作为人类的我们会不会感到一种愧疚?让我们记住: 动物是自然赐予我们的朋友,让我们关爱动物,善待生命。【学习目标】 1. 有感情地朗读课文, 掌握复述要领, 能简单地复述出故事情节。 2. 体会文章真切细腻的描写中蕴含的强烈的情感。【相关链接】 1、沈石溪( 1952 —), 原名沈一鸣, 汉族人。 1969 年赴云南西双版纳傣族村寨插队落户。 197 2 年调当地山区小学当教员。 1975 年应征入伍,官拜宣传部长。 1980 年开始从事业余文学创作。 1982 年 10 月加入云南作家协会, 1985 年考入解放军艺术学院文学系, 9 月加入中国作家协会。 1992 年调任成都军区创作室。擅长写动物小说,现为成都军区政治部创作室专业创作员,被誉为“中国动物小说大王”。 2、《斑羚飞渡》原刊于《红岩》 1995 年第 1期, 后被《读者》 1996 年第 3 期摘录, 1997 年被收入《和乌鸦做邻居》一书, 由江苏少年儿童出版社出版。本文是沈石溪动物小说中的精品, 描写了一群生性温顺的斑羚, 面临种群灭绝时所作出的选择。通篇记叙斑羚陷入绝境时求生、自救的全程,将动物小说的特质演绎得淋漓尽致。 3、斑羚, 别名: 山羊、青羊。国家二级保护动物。体形大小如山羊, 但无胡须。体长 110 — 130 厘米,肩高 70 厘米左右,体重 47— 50 千克。头上有黑色短直的角,长 15— 20 厘米。四肢短而匀称, 蹄狭窄而强健。由于喉部有一块白斑。故而得名斑羚。斑羚善于跳跃, 一般都在四米左右, 只有健壮的公斑羚可以最多跳五米。【识字学词】 1 、读准字音肌腱()逞()能恍()惚()甜腻()娴()熟戛() 洛山巡()视山涧()炫()目斑斓() 悲怆()磐()石对峙()湛()蓝苍穹() 2 、词语解释进退维谷: 一尘不染: 迥然不同: 眼花缭乱: 3 、填充词语神态( ) 神情( ) 稚气( ) 力不( ) 1 肌腱() 身材() 对峙的() 一贯的() 娴熟的() 湛蓝的() 笔直地() 悲怆地() 4 、解释下列加下划线的词。(1 )整个斑羚迅速分成两拨。(2 )镰刀头羊……悲怆地轻咩了一声。(3 )这么一倒腾,两拨斑羚的量大致均衡了。(4 )斑羚群又骚动起来。【活动 1. 心灵冲击】文中最令你感动的情节是什么?为什么让你感动? 【活动 2. 现场直击】 1、复述半大斑羚和老斑羚成功的试跳过程。 2、绘制飞渡示意图。 2 大同市煤矿实验中学七年级语文(下)学案( 80) 第 27 课《斑羚飞渡》(第 2 课时) 编制:李新权审核: 班级: 姓名______ 【学习目标】 1 、品味赏析文章精彩语段,积累生动词语和优美、深刻的句子。 2 、感悟斑羚在危难中所表现出的智慧、勇气和自我牺牲的精神。【探究 1 整体把握】 1 、按照提示给小