教案评分标准
教案评分标准
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教案评分标准
教课设计评分标准
项
序
指 标
满
目
号
得分
分
教
1
教课知识目注明确、 思路清楚， 切合教课纲领和课程的基本要
求，操作性强。
5
学
目
2
教课技术目注明确， 经过本节课程学习， 学生可以掌握什么技
标
能，切合高职教育的特点。
5
设
能表现教课全过程，对讲堂教课有很好的指导作用，要点、难
计
3
15
点突出、详略适合， 知识点安排有科学性和逻辑性，
思路清楚。
4
教材剖析透辟， 能依据本章节特点设计教课模式，
教课模式简
单了然，易懂，专业特点鲜亮。
10
教
5
教课内容正确无误， 教课过程完好严实， 各教课环节安排适合，
时间分派合理科学。
10
学
模
6
教课方法设计创新， 新奇独到， 着重多样性， 启迪性和研究性，
式
能突出以学生为主体、教师指引的研究性学习的方式。
10
设
教课过程的设计切合学生认知规律，充足考虑学生基础知识、
计
7
学习能力、认知风格等多方面的差别。
10
8
重视多种教课手段的设计运用，能联合教课内容与专业特点，
5
合理选择教具、实验、多媒体等适合的教课手段协助教课。
创
9
表现现代教育思想、 教课理论和学习理论，
着重培育学生独立
新
获得知识的能力，表现职业教育新理念。
10
及
按照惯例但不拘泥， 依据个人差别和特点，
写出有个性特点和
特
10
5
点
创新性的教课设计。
其
11
教课设计完好、内容丰富、信息量大。
10
他
12
教课设计笔迹工整、文字精练、格式、图式规范。
5
总分
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