蒋军晶群文阅读《最后一句诗》教学实录.docx

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最后一句诗
——“儿童诗〞群文阅读
蒋军晶
【文章】
1. 《阳光》[某某]林武宪空间，而花一盆是在有限的空间里生长。
师：你看作者想表达你的意思，也想表达她的意思，但是他不说那么多话，他就是这样简单地写——花一盆还好。这是最后一句吗？〔生摇头，出示第四句〕
生〔读〕：花一把就笨了！〔众笑〕
师：你怎么体会的？
生：花摘下来一把，就感觉没有生命了。
生：花一朵、花一山是最好的，他们不仅有自己生存的空间，自己吸收大自然的精华，感觉他们是自由的。花一盆被人类所饲养，但是它们仍有生命。而花一把只能保持几天的美丽，过后就没有生命了，花一把仅仅是欣赏现在的美丽，而没有考虑到后面，所以就笨了！
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〔掌声热烈〕
师：你觉得这是最后一句吗？〔生迟疑〕
生：我觉得是最后一句了，因为它从有生命有自由到有生命没自由，最后到没生命没自由。
师：认为写完的请举手？〔少数学生举手〕其实真的没写完——
花一把
七星潭
花一朵好看。
花一山好看。
花一盆还好。
花一把就笨了！除非
师：除非什么呢？〔生跃跃欲试〕赶紧把本子拿出来，写下最后一句诗。〔生书写〕
师：全体起立！〔生起立〕尽管你们只写了一句诗，但是很重要。我把话筒递到一位同学面前念这句诗，其他人要判断，如果你觉得自己比他写得好，你就继续站着；如果你觉得他比你写得好，你就坐下。但是，蒋教师很怕很怕，一位同学读完，全部同学都坐下了，我会很尴尬很尴尬。〔众笑〕
生：除非——赠人，手有余香。
生：除非——它能无私地奉献出自己的香气，让一个病重的人露出微笑。
师：你们想的方向是一样的，一个引用了成语，一个写得更具体点。
生：除非——让它归到大自然的怀抱。
师：方向不一样了。
生：除非——花一把是奉献。
师：我的理解能力有限，是不是送人呀？
生：不是。有可能是把花奉献给春天，让春天有了美丽；又或者把花送给亲友，让亲友感到温暖。
师：有那么多的想法，所以用“奉献〞一词来表达。
生：除非——再扎一把花。〔生笑〕
师：这位同学走幽默路线。〔笑声不绝〕
师：有送人的，有回到大自然的，还有重新再扎一把花的，还有——
生：除非——这是能给人带来快乐、美丽的一把假花。〔全场爆笑〕
生：除非——送给妈妈。
师：短却有味道，来点掌声。〔生鼓掌〕
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生：除非——你可以赋予它美丽的含义。
师：想不想看诗人怎么写的？
生：想。
师：除非——你拿它去送人。〔笑〕
师：因为你等待了半天，所以你笑了。如果你整首诗读完，你不会笑的，不相信我读给大家听。〔师读诗〕有味道吗？〔生自由读〕
我们模仿着写出最后一句的特别
师：刚刚我们感受的都是诗人写的，你们总觉得诗人写得比我们好，蒋教师也豁出去了，写了一首类似于把最后一句写得很有创意的诗，但是我不会给你看，我们一起来写一写好不好？
【出示课件】：
颜色
〔 〕好看。
〔 〕好看。
〔 〕