诚实守信先进事迹.docx

诚实守信先进事迹.docx诚实守信先进事迹
，一个普普通通的村教，任教十多年来，她模范遵守公民基本道德范，兢兢工作，踏踏做人，真地待周的每个人，得到了、同事、家和学生的高度可。
信做人，品德高尚
自参加工作以来，老教学充着无限的激情，有的任心和使命感。每天早早地来到学校，打生，等家把孩子送来的候，教室内窗台、桌椅等各个角落已是如洗，教室外片
。下午放学后，学校已从孩子的喧声中逐平静下来，自行、已是寥寥无几。老的教室开着，放桌椅、擦窗、
抹桌凳有序地行着。五的女儿好像已懂事，拿着比自己稍矮一点的把帚帮着地，能把大垃圾筐抬得稍微离地和一起去倒垃圾⋯⋯等完成些工作后，收拾好自己的袋，已是催促着要了。
在教学工作中，真研，刻苦学，不断提高自身的水平和道德素养。老的是学前班，每个孩子都有一双天真无邪的眼睛，有学的趣，也有无理的皮。如何激孩子的趣，几十个不懂事的孩子注意力集中起来，是需要思考的。老从家里拿来孩子的玩具当教具，孩子从玩中接触知，致高昂。但四十分的堂孩子来太漫了，注意力已出移，开始各
做各的皮事儿了。面种情况，老拿出自己孩子从本儿借来
的本，开始了故事，把孩子到了一个个童世界里，一双双小手托着小
蛋，眼睛一眨一眨听得是那入神。就老从玩具到故事，从儿歌到
画，孩子喜上了她。小了，小手了，老端来水洗一洗，流鼻涕了找老擦一擦，去所老着去，孩子尿子了脱下来上自己孩子用的子，了方便孩子每天持打所⋯⋯家、同事看在眼里，感在心里。
做事，信守承
做事，信守承是老做人的准。了孩子，早送晚接老都要家，是老和家的定，如果放学后，孩子没人接，老一定要把他送回家。有一次送一个孩子回家，家里没人，家打也系不上，老着女儿和学生在家口一直等着，天逐黑了，家没有回来，女儿不停地哭，但老是
持着，的是不家一到家不到孩子而着急四去找。最后家等来了，家不停地自，而后流下了感的泪水。有一次幼儿何开从家了100元和一串匙，她怕孩子家急用后赶家打系，其家在家正找着呢，开的知道后很高也很感激。老的种以待人，份做事的度温暖着身的每一个人。
一个名人：“我无法做大的事，但是我可以用大的的去做些小事。”是无价的，信不在事的大小，信体的
是做人最起的。无价，情永恒，了教育的理想，了孩子
的展，老用自己的、自己的，在平凡的村教育位上
耕耘着、探索着、追求着⋯