小学：一年级音乐数学乐园教案.docx

新修订小学阶段原创精品配套教材
一年级音乐数学乐园教案
教材定制/提高课堂效率/内容可修改
The first grade music math paradise lesson plan
教师：风老师
风顺第二小学
编订：FoonShion教育
原创教学设计
Excellent Teaching Design
一年级音乐数学乐园教案
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教材说明：本教学设计资料适用于小学一年级数学科目 ，主要用途为训练学生的思
I
维，帮助学生用数字去了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问
题，使得在能严谨地思考，并有更多良好的解决方法， 进而促进全面发展和提高。 内 I I I
容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教
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学使用。
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教学目标
知识与技能
进一步掌握10以内数的顺序、组成及计算方法，区分基
数和序数的含义。
过程与方法
通过实际活动，使学生了解同一问题可以用不同的方法
解决。
情感态度与价值观
经历数学知识的应用过程，感受自己身边的数学知识，
体会学数学、用数学的乐趣。
教学重、难点
重点：培养学生运用所学知识解决简单实际问题的能力。
难点：培养学生运用数学知识的能力。
教法与学法
师：引导探究法。
生：小组探究法。
Excellent Teaching Design
教学准备
情境图、录音机、信箱 4个、玩具、数字卡片、口算卡 片、小红旗、弹子、圆片等等。
教学过程
一、 引入
师：小朋友们，你们去过游乐园吗？（去过）去过哪些有趣 的地方？今天老师带你们到数学乐园中去利用所学的知识
参加各种数学游戏活动，你们想去吗？ （想）
二、 活动一：数字迷宫
师：那好，要进入数学乐园必须先通过一个数字迷宫 （出
示迷宫图）观察一下，这个迷宫图中有哪些数字？ （1〜9）
师：对，老师要小朋友们从入口进去，按 1、2、3、4、
5、6、7、8、9的顺序走出迷宫，才能参加后面的游戏，想 一想，你准备怎么走？
打开课本，用铅笔在书上画一画路线图，看看谁画得路 线多？
问：谁愿意上来指指你是怎样走的？还有别的方法吗？ 教师请几名学生上来指一指不同的路线。
三、 活动二：谁的反应快
师：看，孩子们真能干，想出了各种不同的方法，在日 常生活中，我们要想解决某一问题， 也可以采取不同的途径。 好啦，现在我们可以进入数学乐园了，数学乐园里有很多小
Excellent Teaching Design 动物在欢迎我们了。你们喜欢它们吗？
这儿有一只会说话的小恐龙，它有话要和小朋友们说， 它不知道小朋友的反应怎么样，它想考一考，看看谁的反应 快。听到口令的小朋友迅速站起来， 做得乂快乂好的小朋友，
大家一起夸夸他。
小恐龙先出题，找到反应快的小朋友，再请小朋友出题。
四、 活动三：对口令
师：小恐龙发现我们班的孩子特别聪明大方，它想问问 大家，你们会数的组成吗？下面，我们一起来玩一玩对口令 练组成的游戏。
教师出示数字卡片，练数的组成，然后师生对口令。
五、 活动四：送信游戏
师：小朋友们的口令对的非常熟练，说明大家的组成掌 握