数据统计、排序、筛选.doc

第十课《太阳能能源统计》
—--—数据统计、排序、挑选
潘天寿中学 熊锦萍
【教学目的】
1、知识和技能：第十课《太阳能能源统计》
—--—数据统计、排序、挑选
潘天寿中学 熊锦萍
【教学目的】
1、知识和技能：掌握公式输入的格式和计算，计算机数学运算符的表示方式，可以运用公式进展常规的Excel数据计算,掌握函数输入的三种根本方法,。掌握数据的挑选方法（精品文档请下载）
2、过程和方法：掌握公式输入的方法，知道单元格的相对地址,掌握函数输入的三种根本方法掌握数据的排序方法。掌握数据的挑选方法（精品文档请下载）
3、情感态度价值观：体味Excel的神奇功能，培养学生分析和处理数据的才能。培养学生对实际生活的热爱，和信息技术的使用价值（精品文档请下载）
【教学重点】
公式输入的格式和计算,使用函数进展数据的统计和挑选。
【教学难点】
公式输入的格式，Excel中的函数.
【教学安排】
一课时
【教学过程】
老师活动
学生活动
设计意图
一、导入
开门见山，直导主题。
告诉学生我们今天要学的是Excel中数据的统计、排序、挑选。
二、授新课
1、输入公式（数据）
步骤：（以求和为例,计算北京一年的日照时数。）
1) 选定需存放总成绩的单元格（演示中指定一个单元格）
2） 输入公式；= （标志符)

3） 检查完毕无错，回车确定
让学生也体验一下
听老师讲授。
观看并识记。
翻开老师事先准备好的《各地区日照时间表。xls》利用公式对北京日照时间一年的日照时间进展求和。
认真听老师的讲解，观看老师的整个操作过程。并适时的自己动手操作.
让学生明白本堂课的学习目的。
让学生掌握公式输入的格式和计算,计算机数学运算符的表示方式，可以运用公式进展常规的Excel数据计算。
让学生掌握函数输入的三种根本方法，能使用函数进展数据的统计和分析。
Excel的公式计算。
2、Excel中的函数
向学生介绍Excel中主要的函数有：SUM(求和）,AVERAGE(求均值）,COUNT，MAX(求最大值)，MIN(求最小值)等。
1) 单击欲输入函数的单元格
2） 向当前的单元格输入函数
3） 选择运算区域
注意：“=”是必不可少的；参数一般采用单元格或区域的表示法。
4) 按回车键完毕
函数输入的三种方法
经过刚刚老师对一些函数的介绍，学生首先完成老师准备的《各地区日照时间表。xls》的所有地区一年的日照时数， 然后自主探究完成每个月的平均值日照时数.
根据老师的要求学生对《》根据年日