拓展小游戏介绍：生命之圈（拓展游戏）.docx

拓展小游戏介绍：生命之圈
　　活动名称 生命之圈
　　活动目的 观察力的训练
　　器材场地 12～16人一组，每组一个呼拉圈(每个呼拉圈有三到四种颜色更好)
　　规则
　　，由训练
拓展小游戏介绍：生命之圈
　　活动名称 生命之圈
　　活动目的 观察力的训练
　　器材场地 12～16人一组，每组一个呼拉圈(每个呼拉圈有三到四种颜色更好)
　　规则
　　，由训练员面对伙伴手持道具，开始宣布：
　　现在要进行的是一个很严肃、且每个人都会面临的生命课题『生与死』
　　我现在用『1代表生』、『2代表死』(训练员开始示范1与2的表示方式)
　　☆训练员先将呼拉圈摆放一个位置(例如转单数圈…等)后，然后说明：
　　『注意看，这是1』
　　☆训练员再将呼拉圈改变摆放方式(例如转双数圈….等)，然后说明：『这是2』
　　，训练员开始变换呼拉圈的摆放方式(刚开始2～3次依照示范的方式，然后开始改变，因为规则不在于此)，然后询问伙伴『这是1还是2?』
　　，有伙伴答对时，训练员必须确认：『对!这是1(或这是2)』;错误时，则告知：这是1(或这是2)

　　，可请他继续参与、确认，或者举手向训练员单独确认，
　　请学员不要直接说出答案，以尊重其它伙伴的学习权力
　　：
　　当问句是：『注意看、这是1还是2?』代表1
　　当问句是：『这是1还是2?』代表2
　　分享重点
　　，当你所看到的规则不断被打破，你有什么感觉?是什么让你改变原有的观察模式而找到答案?
　　，你是否较多的时间都在观看训练员每次的示范动作、其它伙伴每次的行动?问题是否因此被解决了?你觉得自己的行动力够吗?
　　、答案的对错时，你观察(