可靠性培训教材可靠性工程管理.ppt

可靠性培训教材可靠性工程管理
介绍人
可靠性工程专业硕士
现任
总工程师
中国宇航学会可靠性专业委员会－委员
高级工程师
航天第三研究院总体设计部－可靠性主任工程师
可靠性工程师
联系
交流内容
可靠性管理常见问题分析
建ACAS信息化管理软件
加强FRACAS的信息利用，如可靠性设计准则、故障模式手册、可靠性增长计划管理等
问题五：重大故障/频发故障/突发故障的闭环管理机制不健全问题六：故障信息反馈机制不规范问题七：故障信息的再利用能力差问题八：可靠性增长的计划性不足
问题九：没有系统的可靠性设计准则
问题分析：
可靠性设计经验积累不完备
没有提供数据支撑的故障信息数据库
问题影响：
缺乏可靠性设计依据
产品的可靠性取决于设计师的可靠性经验
评审/验收时缺乏依据
解决对策：
根据FRACAS提供的故障信息数据库，对产品的组成部分别进行可靠性统计和评估，确定可靠性关键件和重要件
根据FRACAS提供的故障信息数据库，建立可靠性关键件和重要件的设计准则
可靠性关键件和重要件的设计准则作为其可靠性评审的重要依据
问题十：没有建立起实用、有效的可靠性设计分析手段
问题分析：
没有建立可靠性设计分析规范
可靠性设计分析管理力度不足，可靠性设计分析没有成为产品设计分析流程中的一部分
事后进行，应付检查和评审
工程技术人员可靠性设计分析技术掌握不足
问题影响：
难以将预定的可靠性目标设计到产品中去
难以在设计时发现可靠性问题，事后改进耗资巨大
解决对策：
首先开展FMEA工作，建立其规范，将其融入产品设计流程中去
待FMEA取得实际效果后，再酌情开展其它可靠性设计分析工作
开展可靠性工程培训
因此，我们需要
建立可靠性工作系统
建立产品可靠性要求管理体系
建立故障信息闭环管理系统（FRACAS）
建立可靠性设计分析手段，并进行有效控制
开展可靠性工程培训
上述方面涉及到的可靠性工作项目众多，例如在可靠可靠性设计分析方面涉及到FMEA、可靠性设计准则、故障树分析、可靠性建模等工作项目，当前我们应当选择适当的工作项目来开展，选择的依据是：
基础性工作：是其它可靠性工作项目的基础和支持
实效性工作：工作难度较小，见效快
当前具备开展的条件
第2节 可靠性工作系统
可靠性工程管理
可靠性工作系统
可靠性责任
部门责任
人员责任
可靠性专业管理机构
可靠性工作角色
可靠性的人员责任
可靠性的最高领导：总师系统谁负责可靠性？
总师有可靠性责任
可以设专职副总师，也可以设监管副总师
可靠性的主管领导：谁负责设备的可靠性？
一般来说，技术负责人也是可靠性的主管领导
一般不能由质量负责人担任可靠性的主管领导
可靠性的执行者：谁负责将可靠性要求贯彻到设备中去？
设计人员/工艺人员/采购人员
一般可靠性专业人员和质量人员不是可靠性的执行者
可靠性的人员责任要有文件规定
可靠性的部门责任
设计部门：负责可靠性设计
质量部门：负责可靠性确认
计划部门：负责可靠性工作计划
试验部门：执行可靠性试验
采购部门：外购/协件的可靠性控制
其它部门……
可靠性专业管理机构
要不要设立可靠性专业管理机构？
是否要设定根据实际情况而定
可靠性专业机构的设定会极大地推动可靠性工作的开展
对于产品的总体研制单位来说，建议设定
归属谁管？
总师直接下属
设计部门
质量部门
试验部门
准则：保证可靠性的足够权力，便于可靠性要求的提出和贯彻
工作内容和责任
企业的可靠性舵手
产品可靠性要求的提出和贯彻
规定可靠性研制程序：可靠性大纲、规范、工作计划
可靠性的信息管理
解决可靠性的共性问题
可靠性的工程指导
企业内部可靠性培训
参与可靠性设计、分析和试验
可靠性工作角色
可靠性专业人员
专业知识
沟通能力
创新能力
工程技术人员
可靠性基本概念
相关工程设计
第3节 产品可靠性要求管理
可靠性工程管理
产品可靠性要求管理
为什么要进行可靠性要求管理？
可靠性要求包括哪些方面？
怎样提出可靠性要求？
如何将可靠性要求落实到产品研制过程中去？
如何保证产品的可靠性要求？
什么是产品可靠性要求？
包括：
订购方（市场）提出的可靠性要求
承制方对转承制方提出的可靠性要求
总体单位或部门提出的可靠性要求
内容：
做什么可靠性工作？
做到什么程度？
为什么进行产品可靠性要求管理？
可靠性要求是产品可靠性设计、分析、制造、试验和验收的依据。
为产品的可靠性工作建立目标管理机制，使有效的可靠性资源产生最大的可靠性效果。
设计、生产、管理人员只有在透彻地了解可靠性要求后才能将合理的可靠性正确地设计、生产到产品中去，才能按要求有计划地实施有关的组织、监督和控制工作。
产品可靠性要求包含的主要内容
定量要