[初三数学教学计划范文]初三数学上学期教学计划.docx

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为了圆满完成新学期的教学任务 ,使日常的教学工作能得以有条不紊地，今天呢， 小编就为大家推荐初三数学教学计划，希望能帮到大家哦 ~
初三数学教学计划范文 _第 好坏， 直接关系到中考的成功与否。 为保障毕业班复习教学取得良好成效， 奠定今年中考胜利的基础， 结合本班学生实际，对九年级复习教学工作制定以下计划。一、 指导思想
以复习课型模式研究， 提高课堂效益为重点，面向全体学生，优生优培，中等生提高， 困难生稳中求进 ;依纲据本， 抓住重点，突破难点，强化薄弱环节 ;加强教情、学情研究，强化中考的研究， 大面积提高教学成绩，促进九年级复习教学工作又好又快发展。
二、主要工作及要求、措施
1、提高认识，全力以赴，进入冲刺状态
以 “责任重于泰山，质量压倒一切 ”的责任感，树立 “认真就是水平，负责就是能力 ”的观念，九年级下学期数学教学计划发扬关键时刻冲
得上豁得出的拼搏精神，全力以赴，聚精会神，专心致志，真真正正
进入冲刺状态， 苦战 120 天，用成绩说话， 坚决夺取今年中考的全面
胜利。
2、周密计划，科学安排
本学期完成教学进度后， 即转入总复习阶段。 总体时间安排是开学—— 4 月中旬为第一轮复习， 以课本知识的疏理、 归纳、总结为主 ;4 月下旬 —5 月中旬 30 天左右，以课外拓展为主， 5 月下旬 —6 月中考前，主要是整合升华阶段，训练应试能力与技巧。
三轮复习的具体思路是：
一轮复习本着全面、 扎实、系统、灵活的指导思想， 一是做到 “四
个坚持 ”，即：坚持把复习的重点放在基础知识上 ;坚持补弱纠偏，重
在一轮 ;坚持改进课堂教学，提高复习效率 ;坚持面向全体，实现大面
积丰收。二是落实 “四个为主 ”，即以基础知识的复习为主，以低中档
题目的训练为主，以学科内综合为主，以小综合训练为主。三是处理
好“三个关系 ”，即：基础和能力的关系 (强化基础，提升能力 )，扬长与
补弱的关系，复习知识与做题的关系 (做题的目的是回扣知识提升能
力)。四是确保两项常规的落实， 即教师的教学常规和学生学习常规的落实。
二轮复习本着 “巩固、完善、综合、提高 ”的指导思想，采取 “专题复习加综合训练 ”的复习模式，突出 “五个强化 ”，即①强化时间观念 ; ② 强化研究：重点研究 “两纲 ”(教学大纲和考试说明 )，“两题 ”(综合题和能力题 )、“两课 ”(复习课和讲评课 )、“两生 ”(优生和困难生 )、“两法 ”(教学方法和学习方法 )、“两情 ”(教情和学情 ); ③强化训练：立足 “三个讲好 ”，增强 “五个针对性 ”。“三个讲好 ”：讲好专题、讲好试卷、讲好练习 ;五个针对性：针对目标生讲、 针对中考新模式指向讲、针对二轮复习能
力要求讲、针对反馈的问题讲、 针对典型题目讲 ; ④强化应试技巧与规范化，最大限度降低非知识性丢分 ; ⑤强化学生心理调控， 加强心理辅导，使学生以一种积极的心态复习，以必胜的信念参加中考。
三轮复习以 “回扣、模拟、完善、调整 ”为指导思想。抓回扣做到“四化要求 ”，即：回扣教材