幼儿园区域活动 幼儿园区域活动总结范文.docx

欢乐的阿依古丽》《让爱住我家》《大中国》，让幼儿在表演活动中体验欢乐。
　　4、美术区域中展示各种泥贴作品，并带给各种橡皮泥，让幼儿自主地进行泥塑装饰活动。
　　第三主题:;四季畅想曲;
　　1、美术区域布置《秋叶》《漂亮的树林》《彩色的菊花》供幼儿沟通观赏，并带给相应的材料让幼儿进行排水画和油画棒创作活动，各种颜色的橡皮泥和简洁的泥工板，让幼儿进行自主的搓长、团聚、压扁、连接等技能，塑造出各种各样的花朵形象。
　　2、阅读区域中带给幼儿用书，激励幼儿看图夹文资料、朗诵诗歌培育幼儿阅读的习惯和爱好，带给;木;字和;雨;字的汉子和图片，感知汉子的结构和好处。
　　3、科学区域中投放师生共同收集的各种花草、叶子的图片、资料和书籍，激励幼儿自己阅读，丰富幼儿的阅历，培育视察的爱好。
　　4、自然角中用自作的纸盘若干放入各种各样的水果和干果，并在纸盘上写上水果的名称，这样幼儿在自主视察水果的同时进行配对嬉戏阅读相应的汉子，并师生共同收集花草和植物带到自然角写上植物的名称，制作班级植物调查记录表，让幼儿来记录这些植物名称、外形特征、生长的过程等。










　　第四主题:;彩色幻想曲;
　　1、在美术区域中带给各种纸、笔、颜料、剪刀等材料，让幼儿进行折叠、印染纸花活动，感知搞笑的印染玩色活动。带给油画棒让幼儿进行蜡染刻画创建活动，进一步感知蜡刻画的奇妙效果。
　　2、科学区域中用照片的形式展示加工食用的花，例如:做菜吃的花:菊花、西芹、百合、桂花、干贝、西兰花等，让幼儿能了解这些可食用的花。
　　第五主题:;动物大观园;
　　1、在美术区域中展示幼儿制作的纸工《螃蟹》和《蜗牛》，并带给彩色纸和剪刀，激励幼儿剪贴各种动物形象。
　　2、科学区域中:收集各种动物卡片，激励幼儿看动物卡片并依据谜语儿歌的格式讲解并描述动物腿的数量等特征，尝试仿编儿歌。
　　3、音乐区域中带给磁带、乐器及道具，引导幼儿在表演区歌颂《张大爷爷家的小花狗》《三只猴子》《龟兔赛跑》《动物猜谜歌》。










　　第六主题:;海陆空总动员;
　　1、科学区域:展示各种带有轮子的图片以及轮子的统计表，让幼儿视察、感知各种圆形的轮子，收集各种交通工具的玩具和模型，并投放废旧纸盒，各种材料的彩色纸、冰棒、瓶盖、胶水、单面胶带、剪刀等材料，激励幼儿制作各种交通工具。
　　2、美术区域投放制作纸版画的材料，运用纸版画的表现技法，创作轮船等其他交通工具。
　　3、音乐表演区:投放乐器磁带、小红旗等材料，幼儿进行演奏打击乐《抬花轿》、演唱歌曲《公共汽车的轮子》《小海军》，表演舞蹈《火车舞》等。
　　户外区域嬉戏:
　　本学期户外区域嬉戏能带领幼儿进行走的嬉戏;熊和石头人;等，跑的嬉戏:;邮递员、鸡毛信;等，跳动的嬉戏有;摘果果、小马运粮;等，平衡的嬉戏有;小飞行员、不倒娃;等，投掷和钻爬、攀登的嬉戏有;夺球、打狐狸、猫捉老鼠、小猴摘桃;等。
　　我们还和幼儿家长一齐制作了;小飞碟;、;小辫子;、;纸足球;、;三角多用器具;等多种户外活动嬉戏器械，都是利用废旧材料制作的。










　　公共区域嬉戏
　　本学期公共区域我