2015年体育公开课教案（足球）彭胜洪.doc

体育课教案
高一：1401、1402、1403 彭胜洪
教 材：足球选修 脚底拉球转身180度带球——传球接力练习
课的任务：1、学习足球脚底拉球180度体育课教案
高一：1401、1402、1403 彭胜洪
教 材：足球选修 脚底拉球转身180度带球——传球接力练习
课的任务：1、学习足球脚底拉球180度转身带球，复习球性和传接球技术；2 、练习绳梯，开展反响速度、快速力量、灵敏和协调等素质；（精品文档请下载）
3 、培养爱国主义、合作精神和活动的组织才能。
构造时间
课 的 内 容 和 步 骤
组 织 教 法 和 要 求
开
始
2 分钟
一、整队集合，清查人数；
二、宣布课的任务；
三、队列练习 。
成四列横队集合　　　 　●
要求： ▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲
快、静、齐 ▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲
▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲
▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲
准
备
部
分
10分钟
一、徒手双人操四节 节拍 2×8
“1-2“报数后，左右转面对成练习伙伴：体转、弓步、后倒、跳跃
二、自编游戏：“挪动长城”-保卫“钓鱼岛“。跑动成圆形（围成钓鱼岛），一人（代称”安倍“）在圈外往圈内冲，圈上的人迅速拉手成“挪动长城”档住（安倍），成功保卫（钓鱼岛）。
三、球性练习：原地点踩球、左右磕球各20次、单脚拉球转圈（左右各5圈）。
散开队伍老师带做
要求：动作正确到位
活动如以以下图: ●
老师喊“挪动长城”，
学生回应“保卫钓鱼岛”
并开场。“安培”在圈外跑，学生只能在圈上挪动拉手成“长城”。谁把安培放进来即成为新“安培”，老“安培“同化为挪动长城，游戏重新开场！
跑动拿球后，按顺序推进到横队集合地点。由老师带着进展，认真完成。
基
本
部
分
23 分钟
一、学习脚底拉球转身180度带球（6分钟）
动作要领：以右脚为例：当带球者接近对手时速度减慢，右脚点停球后落于球的左侧前方，侧身用身体靠住对手换左脚将球后拉，同时向左转身将对手倚在身后（利用身体的掩护过人）并随球越过对手（马赛盘旋）。练习方法：
1、原地：点踩转拉，口令：1-2-3-4；
2、拉球后转身180度8次（左右）；
3、两人面对做，慢速完成8次；
4、推球一次中速完成动作8次
为该动作起一个中国元素的名字？
二、拉球转身过障碍（标志杆-7分钟）
1、带球碰到障碍后，运用拉球转身