学习早教心得体会.docx

学习早教心得体会.docx培养幼儿良好的行为习惯，是一件非常细致的工作，早教就
是其中一件。你知道是什么吗接下来就是为大家整理的关于，供
大家阅读 !
篇【 1】
从自己的实际和孩子的需求出发定方向。不要以为孩间还要给孩子做教具、备课、布置环境，周末
还经常组织亲子活动，自己的业余时间非常少。一个孩子出现问
题对幼儿园来说是 1/400 ，对一个家庭来说就是 100%。所以无论
在生活照顾还是教育教学上都要精益求精。
儿童是一个精神存在物，他一出生就蕴含着强大的精神能量，
并按照自己的成长规律成长，我们的教育也会遵循孩子的年龄特
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点与个性特点。比如：小班宝宝的思维是形象具体的，他们的思
维必须依据形象生动的参照物，并且要与他们的生活经验相关，
小白兔，红萝卜是他们易于理解的，而抽象数字 1、 2、3 的实际
意义，对于他们来说理解起来就很困难。所以，在教学中我们就
会使用孩子易懂易于模仿的语言，使用简单不会让孩子混淆的概
念，运用生动形象的教具激起孩子学习的兴趣等等。
幼儿园教师就像百宝箱，什么知识都要通晓一二，要有较强
的综合艺术素质，包括对色彩的理解能力、对音乐的感觉能力，
包括穿着，怎么样穿着得体，让小朋友喜欢又符合教师的身份，
这些都是幼教应具备的基本素质。还有语言表达能力也很重要，
要有较强的沟通能力，幼教是家长和孩子之间的桥梁，对小朋友
说话要简练，听得懂同时注意层次性。对家长的建议要有指导意
义，对孩子的评价措辞要准确、委婉。
作为幼儿教师，我认为理解、爱和尊重是与孩子沟通必不可
少的方面，因为人的成长过程实际上是一个心理成长过程，而不
是一个智力成长过程，智力成长是附着在心理成长之上的。再有，
爱和尊重是贯穿教育始终的，肯定与支持孩子按照精神胚胎的内
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在规律自然发展，对他们的自然发展表示尊重，为他们的发展提
供适宜的精神与物质环境，我们的总园长朱敏女士就提出过这样
的教育思想“蹲下来讲话”“抱起来交流”“牵着手教育”。这
一切都体现了我们对孩子的尊重与理解，同时让孩子在自然发展
中体验到了无尽的爱和自由，这对于孩子建立良好的人格，铺垫
辉煌的人生打下了坚实的基础 !
幼儿的学习活动与日常的游戏、生活是密不可分的。游戏和
生活中不断出现在幼儿面前的真实问题情景使他们不断调动和运
用已有的经验，并在不断地面临挑战和解决问题的过程中获得新
的经验。因此在我平日的工作中总是将教育生活化———让孩子
不知不觉地会了，让环境问题化———让孩子玩着玩着就学了。
这种说法看似简单，其实对老师的观察、分析、提炼、创设能力
则有着较高的要求。作为教师，我们就要在幼儿园的环境中支持