最新山坡羊·潼关怀古评课稿.doc

山坡羊·潼关心古评课稿
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山坡羊·潼关心古评课稿
　　《山坡羊 潼关心古》这首小令语言精练，形象鲜明且富有人民性，是整个元散曲中的优秀作品。这篇山坡羊·潼关心古评课稿，是以授课教师的教学目标为出发点和归
山坡羊·潼关心古评课稿
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山坡羊·潼关心古评课稿
　　《山坡羊 潼关心古》这首小令语言精练，形象鲜明且富有人民性，是整个元散曲中的优秀作品。这篇山坡羊·潼关心古评课稿，是以授课教师的教学目标为出发点和归宿，并分析了教师教材处理和教法选择上是否突出了重点，突破了难点，抓住了关键。一起来看一下。
山坡羊·潼关心古评课稿由查字典语文网小编整理，仅供参考：
3月8日，听了吴老师的公开课，这堂课气氛亲切、生动、活泼。教师旁征博引，挥洒自如，引导学生进入一种轻松学习境地。这节课能够在如下方面引起我深深的思考。
一、简明的导入
本课以一首唐诗，一首宋词导入，引出元曲，简洁明快，恰到好处!为《山坡羊 潼关心古》教学翻开了一扇窗!
二、巧妙的思路
吴老师重点以“你从这首曲里读到了什么?”为主问题来组织教学。对课文的精美处、深厚处、饱满处、奇妙处、疑难处进行足够的咀嚼品味,进而读通读透全文。通过吟读、联读、译读、比读、背读、吟诵等多种形式朗读,又辅以教师独具创意的资料,自然巧妙地引领学生在诗歌学习中来回穿梭,反复地品读美句难句;引导学生领会诗人精辟的用词;帮助学生走进诗人所处的特定时空，触摸诗人的心灵，感受诗人的人道主义情怀，丰富他们的生活体验，从而激发学生学习这首元曲的积极性。
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最后让学生抒发自己的感受，以“兴，山河表里潼关路上有白骨，亡秦宫汉阙废墟堆里有冤魂”作结，戛然而止;再由张养浩联系中国文人之心，余味无穷!
纵观全课，注重诵读，强调体验，讲解简洁，点拨到位，设计巧妙，由文及人，由人及已，课堂教学思路简约而不失精致,简化而不失精彩,显得极具组合之美、层次之美、层进之美，是一节难得一