3、苹果为什么会落地 (2).doc

课题
3、苹果为什么会落地
课时安排
1课时
教
学
目
标
科学探究
可以举例说明重力的普遍存在；
科学知识
知道重力是如何产生的；
理解牛顿的奉献；
情感、态度和价值观
1、敢于大胆想象；
2、喜欢课题
3、苹果为什么会落地
课时安排
1课时
教
学
目
标
科学探究
可以举例说明重力的普遍存在；
科学知识
知道重力是如何产生的；
理解牛顿的奉献；
情感、态度和价值观
1、敢于大胆想象；
2、喜欢用学到的科学知识解决生活中的问题,改善生活。
教学重点
认识到地球上的物体垂直向下的重力来自于地球引力
教学难点
旋转甩水桶游戏中掌握身体平衡
教具准备
小尺、水桶、绳子、教学课件
教学过程
教学环节
老师活动
二次备课
导入新课
1、学生活动：学生用纸制作飞机、火箭，按小组进展掷纸飞机、掷纸火箭、原地跳高、抛掷球等活动。
2、老师提问：同学们看到了哪些现象？
3、学生分小组讨论后，每一组的4号同学答复。
4、提问：你们谁还能说出一些类似苹果落地的现象吗？
5、学生讨论答复。
6、谈话：在研究这个问题之前,我们先来认识一位伟大的科学家，并理解有关于他的故事.（牛顿的介绍）
学习新课
一、认识重力，解释现象.
（一）、解释苹果落地现象。
1、谈话:牛顿为理解释苹果落地的原因，曾经提出了两个令人信服的解释，我们首先来看牛顿的第一个解释。
2、介绍牛顿的第一个解释:是某种看不见的力,把苹果拉向地面，这种力使其他东西掉下来时，也都落向地面，这个力来自地球. 它使地球上的万物都具有垂直向下的重力。
3、提问:如今你知道苹果成熟时，为什么总是落向地面吗？
4、学生答复。
5、提问：你能试着用刚刚学的知识解释游戏中人落地的原因吗？其他类似的现象又怎么解释呢？
6、学生答复
7、老师小结：原来，地面上的一切物体都要受到地球的吸引,正是这种吸引作用，才产生了上述现象。物体由于地球吸引而受到的力叫做重力。地球外表附近的一切物体都要受到重力的作用。
8、谈话：下面我们做个抓尺子的游戏,进一步体验重力的存在和重力的方向，游戏是动动脑筋,看看怎样才能抓住尺子。
9、学生游戏
10、 学生答复。
二、解释月亮掉不下来的现象