皮皮鲁传阅读教案.docx

皮皮鲁传阅读教案.docx皮皮鲁传阅读优选教案
皮皮鲁传阅读优选教案
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皮皮鲁传阅读优选教案
《皮皮鲁传》阅读交流授课方案
一、授课目的：
1、感情目标：
经过活动，提高学生读书的能力和培育优异的阅读习惯，创立
11 篇和第 28 篇的题目是什么？《菩萨是智齿》和《五角飞碟迫降王宫》
（四）表达故事
《皮皮鲁传》这本科幻小说，向我们表达了一个皮皮鲁的男孩，在地球冒险的一番奇异经历。
皮皮鲁身上发生了好多幽默的故事，必然有一个令你最动人的故事，接下来我们用概括故事马虎的方法，把你喜欢的故事表达给同学们听。
接下来我们先来看看第一个故事《皮皮鲁外传》。
1、学会概括内容梗概。
（1）介绍方法：
①板书：找出主要人物（第一我们要找到这个故事中的主要人物）《皮皮鲁外传》故事中讲了哪些主要人物？（皮皮鲁等）②板书 : 关系词串通故事马虎
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尔后再用“先⋯⋯再⋯⋯接着⋯⋯尔后⋯⋯最后”等关 把故事的马虎串 起来。
（2） 示范。（出示：比方皮皮 外 个故早先 了皮皮 了然自己
的“二踢脚” ， 果被“二踢脚” 到空中，落到云彩上，就 快了“地球之 ” ，把人 全都 ， 睡在地上的人 上枕 。 再 了人 醒来后， 皮皮 被一位戴瓜皮帽的 叔叔 到体育 ， 参加了嗑瓜子比 ，才 人 都在梦游，原来是自己 快“地球之 ”造成的。接着 了皮皮 在重新制造“二踢脚”的
程中， 入 利眼国，通 想方 法，成功越 ，逃出了 利眼国。尔后 了 了 找二踢脚，一路上，拔刀相助被“ 兵”追赶的女孩子，去 一二三四五 治病。 最后 了又遇戴瓜皮帽的 叔叔后， 巧妙地走开奇奇市 刁 ，重新 正“地球之 ”，恢复了地球的宁静。
接下来 有四个小故事， 大家小 内用老 教的好方法 着 一 你最喜 的故事。
2、交流自己所喜 的小故事的主要内容。
学生 概括《皮皮 和童 》等四个故事马虎。
五、“相 ”主人公——皮皮 。
（1）是呀， 一个个看似一般的故事却在小朋友 的心中留下了深深的烙印。其 ，老 和大家一 也特别喜 皮皮 ， 知道 什么 ？皮皮 无疑是个俏皮鬼和灵便鬼， 从他的名字就可以看出来，乖乖，两个“皮”，必然 皮的要命！“皮”是“皮”了点儿，可他其实不“ ”。皮皮 做事灵便着呢，一点儿也不 莽。 中哪些句子写出了皮皮 的 “灵便”呢 ? 皮皮 也是个 心、勇敢、仗 、 于助人、富饶正 感的大侠， 中哪些句子写出了他的大侠 子？皮皮 更是一个 造的孩子， 中哪些句子写到了？
（2）下面， 我 以四人小 位 行一次幽默的“ 句”比 吧！ 通 故事中的关 句来感悟人物性格 。板 比 的要求是： 通 再次 《皮皮 外 》故事，合作找到皮皮 灵便、勇敢正 、 造的句子。哪一 找得又
又快，哪一 就是第一名。（ 件出示）
（3）想不想得第一名？老 里有一个取 秘 。 同学 仔 察， 个
故事有 么厚（用手比画），若是运用我 平 大声 的 方法，生怕到