幼儿园小班《小河马吃饭》教案.doc

幼儿园小班《小河马吃饭》教案.doc幼儿园小班《小河马吃饭》教案
活动目标：
．能安安静静地听故事，理解故事内容。
．知道吃饭要自己吃，不要大人喂。
．引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。
．让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的
幼儿园小班《小河马吃饭》教案
活动目标：
．能安安静静地听故事，理解故事内容。
．知道吃饭要自己吃，不要大人喂。
．引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。
．让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。
活动准备：
、小河马和小青蛙的手偶各一个
、背景图画
活动过程：
活动导入。
师：小朋友们，你们吃饭需不需要爸爸妈妈爷爷奶奶或者是老师喂呀？（请小朋友回答，师幼互动）。那老师来讲一个故事，小朋友们听一听，里面的小动物宝宝吃饭时遇到了些什么事。
．教师有表情地讲述故事一遍。
提问：故事的名字叫什么？（幼儿回答）
故事里有谁 ?（幼儿回答）
师：那小青蛙、小河马发生了哪些事呢？小朋友听仔细了！老师再讲一遍。
．借助图片和手偶再讲述一遍故事。
提问：每天吃饭时，小河马等着妈妈来干什么 ?（幼儿回答）
提问：小青蛙笑话小河马， 说了什么 ?小青蛙为什么要笑话小河
马?（幼儿回答）
提问：有一天，妈妈有事出门了，有没有回来喂小河马 ?小河马
怎么样了 ?（幼儿回答）
提问：小青蛙来帮忙，喂小河马吃饭，饭喂完了吗 ?（幼儿回答）提问：小青蛙问小河马：“你的手呢 ?”这是要小河马干什么，
而小河马又是怎么样做的 ?（幼儿回答）
你喜欢要妈妈喂饭的小河马还是喜欢自己吃饭的小河马 ?（幼儿回答）
．讨论：小朋友吃饭要不要大人喂。活动结束
师评：小朋友们，我们要向小河马学习，自己吃饭，不需要大人喂。
（附) 故事
小河马吃饭
每天吃饭时，小河马就围好饭兜兜，等着妈妈来喂饭。小青蛙看见了，就笑话小河马：“呱呱呱，小河马，难为情，吃饭还要妈妈喂。”小河马听了，头一歪，嘴巴一噘：“就要妈妈喂。”
有一天早晨，妈妈把饭做好了，有事要出门，就让小河马自己吃。可小河马就等妈妈回来喂他，太阳老高了，妈妈还没回来，小河马饿得直哭。
小青蛙只好来帮忙，可是他个子太小了，小河马嘴巴又大，喂了半天才喂了一口，累极了。小河马不停地大哭：“妈妈快回来呀，喂我吃饭呀 ! ”小青蛙着急地说：“小河马你的手呢，你快自己吃饭
呀! ”
小河马听了小青蛙的话，拿起了勺子，一口一口地把饭全吃完
了。
小青蛙高兴地说：“小河马真能干。”
妈妈回来了，看到小河马吃饱了饭，和小青蛙一起玩得那么开心，妈妈也高兴地笑了。
活动反思：
同学评：
、提问环节可在第二遍讲故事时穿插着进行，设置悬念。
、整个活动思路清晰，故事讲述时角色间有区分，幼儿注意力较为集中。
师评：
、故事题目提问环节可设在故事讲完后，如故事讲完后，